5年生 理科の学習

メトロノームを作っている様子です。

5年生 理科の学習

ふりこの動きを使ってメトロノームを作っています。

5年生 理科の学習

理科の授業の様子です。

5年生 図画工作科の学習

５年生の子どもたちの作品です。
みんな，頑張って作りました。
来年はどんな作品が展示されるのか楽しみです。

5年生 図画工作科の学習

５年生の子どもたちの作品です。

5年生 図画工作科の学習

作品を鑑賞している様子です。

5年生 図画工作科の学習

作品展で展示されている各学年の子どもたちの作品を鑑賞している様子です。

今日のモモちゃん

毛が抜ける季節だピョン！
くしできれいにしてもらったピョン！

授業の様子

4年生は社会の授業で，京都府の北部にある舞鶴港の役割をポテトチップスができる様子から考えます。6年生は保健の授業で疾病について学習します。5年生は，国語でしたが，途中で私も授業に参加することになり，スピーチをしました。この様子は，もう少し前の記事を見てください。

2月26日の参観・懇談

下の写真は，2年生と3年生の様子です。