【5年 給食の片付け】

ストロー，ストローの袋とフィッシュのごみを一緒に捨てた方が良いと思った人達。ホワイトボードに自分達で片付け方を書いて，全体に伝えていました。自分達で考えて動けて良かったです。おかげでビニール袋が1枚で済みました。ちょっとした工夫ですね。

【5年 図画工作】

先ほどの続き

【5年 図画工作】

作品展で展示したホワイトボード板に「きり」に穴を開けて紐を通しました。本日持って帰っておりますので、お家のベストポジションに置きご活用ください。

【５・６年 ドッジボール大会】

　運動委員会主催で、ドッジボール大会を行いました。大事な「学年関係なく楽しむ」ということができたように思います。

6年生 小学校最終のランチルーム

　ランチルームで前田先生から栄養の話や給食の話をお聞きするのが最後になりました。今日は，特に真剣な顔でお話を聞いていました。

１年 ６年生を送る会に向けて・・・

明後日の本番に向けて，セリフとダンスの練習に励んでいます。
今日は，どうしたら６年生に伝わるかを考えながらしました。
「動きを大きく」「６年生との思い出を思い浮かべながら」
「笑顔で」などいい意見がいっぱい出ました。

１年 給食当番

今日は，いつもより早く給食室に返しにいくことができました。
二人組で手を合わせて「ごちそうさまでした」をする姿がかわいいです。

走る！走る！

3月5日（火）昨日の雨天から打って変わり、晴天になりました。
5年生は、今日も走ります。
「継続は力なり」走って走力が上がることはもちろんのこと、取り組む姿勢そのものが財産でもあるような気がします。

３年生 朝の時間

体育館で歌と○○の練習をしました。
発表は木曜日です。

３年生 国語科の学習

国語科の授業の様子です。
登場人物の行動や会話からいろいろなことをよみとっています。