６年 国語 「人をひきつける表現」

　自分が見つけた表現が、どのような工夫や効果があるのかを考え、グループで交流しました。書いてある内容が同じでも、言葉の使い方などで味わいがちがうことに気付きました。

６年 読み聞かせ

　今日は地域の方に来ていただき、絵本の読み聞かせをしてもらいました。６年生になっても、読み聞かせの時間を楽しみにしている様子でした。

６年 社会 「日本とつながりの深い国々」

　社会も歴史の学習が終わりました。
　今回は日本とつながりの深い国について調べました。地図帳を使って、場所や言語、人口などを確認しました。

６年 総合 「人権に関わるSDGs」

　自分が調べたことについて、グループで交流しました。世界にはたくさんの問題が残されていることを改めて感じました。

６年 ハートフルの日

　「性被害」がどのようなものかについて知りました。また、被害にあわないようにするために、普段からどのようなことに気を付けたらよいか考えました。最後に、地域で危険な場所を出しあい、安全マップを作りました。

６年理科 私たちの生活と電気

身の回りで使われているプログラミングについて調べたことを発表しました。
さすが6年生。タブレットで資料を作り、発表することにも慣れています。

６年 図画工作 「卒業制作 オルゴール」

　オルゴール制作も終盤となってきました。自分のテーマにあうようにていねいに着色した後、ニスを塗って仕上げます。完成に近づくにつれて、子どもたちも満足そうな笑顔を見せています。

６年 給食週間

　今週は給食週間です。給食委員会を中心に様々なイベントがあります。今日は豆つまみ大会でした。クラスの代表児童が１分間豆つまみをして、数を競います。緊張している様子でしたが、みんな頑張っていました。
　また、給食ができるまでの映像を見たり、毎日の給食に感謝の気持ちを込めて、調理員さんへ手紙を書いたりしました。

６年 家庭 「冬を明るく暖かく」

　冬を快適に過ごすために、衣服の着方について考えました。学習したことを活かして、どのような服装をしたらよいか考え、グループで話し合いました。身に付けるものだけでなく、服の色なども話題に上がっていました。「黒色なら、太陽の光を吸収して暖かいと思う」、「赤やオレンジなどは暖かく見えるよ」など、自分たちの経験から話し合いをしていました。

６年 英語 「What do you want to be?」

　職業の言い方を覚えるために、ジェスチャーゲームを行いました。最初は照れていた児童も、グループで問題を出し合うときには、楽しそうにしていました。