３年 国語 「仕事のくふう、見つけたよ」

　仕事のくふうについて、調べたことを報告する文章に書く学習をしています。
　社会科の学習で見学をしたスーパーマーケットの仕事について、調べたことをまとめています。文章の組み立てを考えたり、分かったことや考えたことを区別したりしながら表しています。写真も貼って、分かりやすい文章にしていきます。

３年 社会 「商店のはたらき」

　スーパーマーケットで見学して分かったことを、ふせんに書いてお店やさんカードを作りました。
　商品の並べ方の工夫や、商品の扱い方など、聞いてきたことだけでなく、自分で発見したことも書くことができました。
　発表していく中で、これだけたくさんの工夫があることに気付きました。

ふき上がる、風にのせて【３年】

　図画工作科の学習では、「ふき上がる、風にのせて」の単元をしました。ふくろに空気を入れ、風にのせると浮き上がったり、落ちてきたりするのを試しました。袋の形や飾りを考えて、作品を作りました。送風機の上にのせたり、うちわであおいだりして、楽しく活動しました。

３年 書写 「たて画の筆使い」

　書写の学習では、どんどん漢字に挑戦しています。
　今週は、「たて画の筆使い」で、「土」という字を練習しました。
　穂先の通る場所を意識して、ていねいに書きました。
　書写の学習で練習した作品は、教室の後ろに掲示しています。懇談会の際には、ぜひご覧ください。

３年 体育 「水泳運動」

　今週は水泳の学習がたくさんありました。
　最初の頃は水に対して苦手意識をもっている児童も見られましたが、学習を積み重ねるごとに、徐々に慣れてきて、顔をつけたり、泳ぐ距離を伸ばしたりできるようになってきました。
　また、友だちが一生懸命泳いでいる姿を見て、「がんばれ」と声をかけたり、泳ぎ終わると拍手をしたりする児童も見られました。お互いの頑張りを認め合える３年生はとても素敵です。
　水着やタオルのお洗濯等、ありがとうございます。

商店のはたらき

　社会科の学習で、スーパーマーケットに見学に行きました。調理している場所や冷蔵庫、売場の様子などを見せていただきました。多くの人が利用してもらえるように、様々な工夫がされていることを知りました。

ゴムや風の力

風の強さを変えると，ものの動き方はどのように変わるだろうかという疑問を解決するために実験をしました。
送風機を使って，グループで協力して記録を取りました。

3年 書写 「横画の筆使い」

　３年生から，書写で毛筆の学習が始まりました。最初の学習は，用具の扱い方や筆の使い方などを学習しました。
　今回は，「二」を書きました。筆づかいに気を付けて，ていねいに書く姿が見られました。少しずつ用具の扱いにも慣れてきて，上手に片づけまでできました。

理科 ゴムと風の力 その３ もっと遠くまで走る車にしたい！

ゴムを長く引くほど，車の走る距離も長くなる！と気づいた子たち。
今度はもっと車を遠くまで走らせたい！というおもいが膨らんできました。

そこで，太いゴムを使ったら力が強そうだからもっと遠くまで走るんじゃない？
短いゴムを使ってみたい！長いゴムを使うと遠くまで走るんしゃないかなどいろいろな予想が出てきたので，いろんなゴムで試してみました。

条件をそろえるために，のばす長さをそろえると，意外に短いゴムが遠くまで走ることがわかりました。ゴムの力の感じた時間になりました。

次から風の力について学習します。

北野天満宮の宮司さんに聞いてみよう

　今日の総合的な学習の時間では，北野天満宮の宮司さんをお招きし，北野天満宮でどのようにホタルをお世話しているのかについて，教えてもらいました。ホタルが住むために必要な環境や，その環境を守るために必要なことを学びました。最後には，折り紙を使ってホタルの折り方を教えてもらい，一緒に折りました。今日学んだことを，学校での取組にも活かしていきたいです。