じゃがいもを植えました（5年）

来年度の理科の学習で使うじゃがいもを植えました。
上手く芽が出てきてほしいです。

バスケットボール（5年）

バスケットボールの試合の様子です。
友だちとパスをつないだり，ドリブルをしたりしていました。

調理実習をしました。（5年）

緊急事態宣言発出で延期されていた調理実習をしました。
みそ汁とご飯を協力して作りました。

だしを味わい，良さを見つけよう（5年）

　出汁の良さを見つける学習をしました。
色味や香り，味に焦点を当てて実際に出汁を飲みました。
出汁の種類は，こんぶ出汁，合せ出汁，吸地（すいじ）（合せ出汁に塩分を加えたもの）を飲み比べました。
「吸地がおいしい」という意見や，「出汁の秘密がわかった」という意見が出ました。

My hero is my brother.

外国語活動の学習では，職業や性格などを言って，身近なあこがれの人を紹介する活動をしています。今までに学習してきた表現も使いながら，学習を進めました。今回学習した性格を表す単語は，「カードマッチング」をして楽しく覚えました。

穂先の向きや筆遣いに気をつけて（5年）

「あこがれ」という字を書きました。
ひらがな4文字で文字のバランスが難しかったです。

韓国・朝鮮の伝統的な遊びを体験しました（5年）

　韓国・朝鮮の伝統的な遊びであるペンイ・チェギチャギを体験しました，「日本の遊びと似ていた」「うまくできなかったけれど楽しかった」という感想を書いていました。

鉛筆で表そう（5年）

鉛筆を使って自分の履いている靴を描きました。よく観察をして描いていました。

栄養指導（5年）

栄養の指導で「和食」のすばらしさを学習しました。
和食の保存の良さや旬を感じる食材を食べられることなどを学習しました。
おいしく和食を味わってほしいです。

合奏をしました（5年）

　音楽の授業で打楽器を使い「炎」という曲の合奏を始めました。
練習を重ねて少しずつ演奏できるようになってほしいです。