書写の学習

４年生になって初めての
毛筆の学習でした。


今日は
「花」
という字を書きました。


筆使いと画の方向に気を付けて書きました。

リレーの学習

　体育のリレーの学習をしました。３年生の時よりも，バトンパスのタイミングやバトンの持ち方がとても上達していて，スムーズに次の走者にバトンを渡していました。

休み時間の様子

湿気が多く，蒸し暑い気候ですが
多くの子が外に出て遊んでいました。


４年生はドッジボールをする子が多いです。


クラスをまたいで，
みんなで楽しく盛り上がっていました。

外国語活動

友達とあいさつをして
お互いのすきなものを伝え合いました。


ザック先生にも参加してもらい
生の英語にふれることができましたね。

リレー

今日は日差しが少なかったので
体育科の学習も気持ちよくできました。


リレーではバトンパスの練習を繰り返しました。


走り出すタイミング
声をかけるタイミング
バトンを渡すときのコツ…


チームで工夫しながら
練習を重ねていました。

絵の具でゆめもよう

先週彩った画用紙を切り，
自分がイメージする世界を表現しました。


「この模様は魚のうろこに見えるなあ。」


「この形は鳥の羽にしよう」


いろいろなアイデアが出てきて
とても楽しい時間になりました。

代表委員を決めました

　今年度の代表委員を決めました。立候補してくれた子は６名。どんなことをしたいのか，自分の考える目標を発表してもらいました。代表委員は４名ですが，どの子も良いクラスにしようと，一生懸命考えてくれていることがうれしかったです。

図工「絵の具でゆめもよう」〜２〜

　「すてき紙」を切り張りして，テーマに合わせて作品作りをしました。テーマは「海」「空」「森」「川」「地中」「宇宙」の６つで，自分のイメージが広がるテーマを一つ選んで取り組みました。切った「すてき紙」が「いろいろな形に見える！」と，楽しんで作品作りをしていました。

図工「絵の具でゆめもよう」〜１〜

　図工の学習で，絵の具を用い，さまざまな技法で模様紙「すてき紙」を作りました。
　３年生のときにも挑戦した技法「スパッタリング」や「吹き流し」・「ドリッピング」に加え，新しく「デカルコマニー」という技法にも挑戦しました。絵の具の量と水の量のバランスが難しく，はじめはうまくいかず苦戦する子もいましたが，何回か挑戦するうちに上達し，楽しんで「すてき紙」を作っていました。
　来週は，「すてき紙」を切り張りし，絵を完成させます。どんな作品になるか，楽しみです。

わたしの好きな木

　今年度も，「わたしの好きな木」に取り組みます。
　１年間，お気に入りの校庭の木を継続して観察します。
　臨時休業があったため，いつの間にか初夏をむかえ，木々はすっかり鮮やかな緑に変化していました。