あかしやタイム

あかしやタイムで２年生と５年生の群読発表がありました。５年生は。「教室は間違うところだ」の群読発表をしました。「間違ったことを恐れてはいけない。」「間違えたものを笑ってはいけない。」「そんな教室つくろうや。」「そんな朱四校つくろうや。」気持ちのこもった群読発表になりました。

学年競技 騎馬戦

あかしやスポーツフェスティバルにむけての練習が始まっています。慣れない騎馬をがんばって持ち上げる練習をしています。

生命のつながり

学習園に咲いているアサガオの花のつくりを観察をしました。実際につむのはかわいそうだという声もありました。貴重な学びの機会だと感じながら，しっかり観察できました。

調理実習

野菜のゆで方や切り方を考えて，コンビネーションサラダを作りました。２回目の調理実習ということで，段取りもよく，協力してサラダができあがりました。しかし，ドレッシング作りは，お酢を入れすぎたり，塩と胡椒が足りなかったりと，班によって味が違ったようです。

身近な自然エネルギー（熱）

ペアガラスと断熱材の実験を通して，熱の工夫には空気の層が関係していることを発見しました。お家でできる熱の省エネでは，カーテンで空気の層を作るなど，自分たちでできる工夫を交流することができました。

調理実習をしました

　初めての調理実習に挑戦しました。調理の手順を確認して，各班でゆでる時間をきめ，硬さを確認しながら進めました。各班おいしくできたようです。ごちそうさまでした。

夏をすずしく さわやかに

　夏を涼しく過ごすための工夫として，子ども達から意見が出たすだれ。その効果が本当にあるのか実験をしました。たった３分間で３度以上の効果が出た班があり，昔からあるすだれのすごさを体験できました。

エコレンジャー

今年初めてのエコレンジャーがありました。

３年生とペアになって，紙屋川の掃除をしました。
３年生をリードして，やさしく声かけする姿が見られました。

雨上がりということもあってか，昨年度よりも針金ハンガーなどの大きなゴミがたくさんありました。
少しでもきれいにしようと，一生懸命活動をしていました。

総合「共に生きる」（５年）

　韓国・朝鮮の文化体験をしています。「ペンイ」というこま回しを体験しました。初めはうまくできず苦戦していましたが，回せるようにようになると「すごいすごい」「もっとやりたい」と楽しみながら学習することができました。

愛宕山（５年生）

山の上から見た景色はとてもきれいでした。「がんばれ」「あともう少し」とお互いに声をかけあって，登ることができました。