私の好きな木（３年生）

　私の好きな木の夏の様子を観察しました。


　春の時と比べて，葉の色や数が変わっていて，
大きく変化していることに気付いていた様子です。

生き物みつけ（３年生）

　夏の生き物を見つけました。

学校のいろんなところに，たくさんの生き物がいました。



子ども達は生き物を見つけるたびに，とても嬉しそうにしていました！

ハートフル学習（３年生）

　今日のハートフル学習は，「いじめ」をテーマに学習しました。

　『あしなが』という本を読みながら一緒に考えました。

子どもたちからは，
「噂話はよくない」「見てもいないことを信じたらだめ」
「噂話をすると話が大きくなるし，悪いことを言ってしまう」
などの意見が出ました。

そんな場に出くわしたらどうするかについても考えました。
「ちゃんと確かめたい」
「噂話をしている友だちに，それは噂話だよと言ってあげたい」
などの意見がでました。

タニシを放流（３年生）

　地域の方から，タニシをいただきました。

　そのタニシを，池に放流しました。

　ホタルが成虫になるには，まだまだたくさんのタニシが必要です。


　来年にはもっとたくさんのホタルが飛ぶように，
これからも，お世話をしていきます！！

算数（３年生）

　たし算とひき算の暗算を学習しました。

　どんな風に計算をしたらよいのか，説明し合いました。

交流音楽（３年生）

　５年生に，３か月間練習してきたリコーダーの成果を聞いてもらいました。


　５年生からは，
　「リコーダーと歌を合わせていたところがすごい」とか
　「低い音なのに，すごく上手」
　「自分が３年生の時よりも上手だね」
　といった感想をもらいました。

　やる気がもっとアップしたようです。

習字（３年生）

　たて画と横画に気をつけながら，「土」を書きました。


前回に書いた横画をいかして，たて画を意識して書きました。

ホタル（３年生）

　今日の総合的な学習の時間では，廊下で観察・飼育していた
ホタルの幼虫について話し合いました。


「このままでは，ホタルの幼虫が育っていくには，水温が高すぎる」
「どうするのがいい？」

「やっぱりいのちの庭の池にはなしてやりたい」

　こんな意見がでて，みんなで幼虫を池に放しました。
「バイバイ」「元気に育ってね」
子どもたちは，幼虫を見送っていました。

理科（３年生）

　ゴムの力で車を動かす実験を行いました。

　「ゴムを長く引けば，その分，車は長い距離を走ると思う」と，
子どもたちは予想し，それが本当か実験しました。

あかしやタイム（３年生）

今日の５時間目の終わりに，あかしやタイムを行いました。

今日は，３年生の発表の日です。

「緊張したぁ」と言いながらも，一生懸命大きな声で発表しました。

この大きな声を出す力を，これからの学校生活でいかしていってほしいです。