今日も元気に咲いています（３年生）

　ひまわりが今日も元気に咲いている横で，オクラとエダマメもしっかりと実っています。

ひまわりが咲きました（３年生）

　理科の学習で育てているひまわりです。
夏休み中も，元気いっぱい 咲いています。

いのちの庭をみにきてくださいました（３年生）

　地域の方が，ホタルの様子やいのちの庭の様子を
見に来てくださいました。


　夏休みの間も，生き物が生き続けています。

　来年の夏に向けて，今からちゃんと整備していきます。

朝会（３年生）

　夏休み前の朝会で，児童会からあいさつマスターが発表されました。


　自分から笑顔で，大きな声で挨拶できていた児童が選ばれました。


　夏休みが明けてからも，元気いっぱいの３年生を目指してほしいです。

私の好きな木（３年生）

　私の好きな木の夏の様子を観察しました。


　春の時と比べて，葉の色や数が変わっていて，
大きく変化していることに気付いていた様子です。

生き物みつけ（３年生）

　夏の生き物を見つけました。

学校のいろんなところに，たくさんの生き物がいました。



子ども達は生き物を見つけるたびに，とても嬉しそうにしていました！

ハートフル学習（３年生）

　今日のハートフル学習は，「いじめ」をテーマに学習しました。

　『あしなが』という本を読みながら一緒に考えました。

子どもたちからは，
「噂話はよくない」「見てもいないことを信じたらだめ」
「噂話をすると話が大きくなるし，悪いことを言ってしまう」
などの意見が出ました。

そんな場に出くわしたらどうするかについても考えました。
「ちゃんと確かめたい」
「噂話をしている友だちに，それは噂話だよと言ってあげたい」
などの意見がでました。

タニシを放流（３年生）

　地域の方から，タニシをいただきました。

　そのタニシを，池に放流しました。

　ホタルが成虫になるには，まだまだたくさんのタニシが必要です。


　来年にはもっとたくさんのホタルが飛ぶように，
これからも，お世話をしていきます！！

算数（３年生）

　たし算とひき算の暗算を学習しました。

　どんな風に計算をしたらよいのか，説明し合いました。

交流音楽（３年生）

　５年生に，３か月間練習してきたリコーダーの成果を聞いてもらいました。


　５年生からは，
　「リコーダーと歌を合わせていたところがすごい」とか
　「低い音なのに，すごく上手」
　「自分が３年生の時よりも上手だね」
　といった感想をもらいました。

　やる気がもっとアップしたようです。