総合的な学習の時間（３年生）

今日は，図書館に行きました。

虫はかせをめざして，自分の選んだ虫について，本で調べました。

読書ノートに載っているカードには，調べたことを書き込みました。

理科（３年生）

理科では，光がどのように進むのかについて考えました。

今までの経験から，
「シュッと進む」や「まっすぐ進む」といった予想がでました。

実際に鏡を使って太陽の光を反射させ，光の進み方を確かめました。

あかしやタイム（３年生）

今日のあかしやタイムでは，後期の代表委員のあいさつを行いました。

それぞれのクラスの代表委員が頑張ることを発表しました。

３年生は，あいさつで朱四校をもりあげていこうという目標があるので，

４人の代表委員は，あいさつをがんばりたいと発表しました。

読書週間（３年生）

今日は，朝の時間に図書委員さんが来て，
読み聞かせをしてくれました。

読み聞かせがとても好きな子どもたちなので，
興味をもって聞いていました。

今週は読書週間です。たくさん本を読んでほしいです。

音楽（３年生）

　あかしやフェスティバルに向けて，美しい声で歌えるように
練習しています。

　今日は，「野に咲く花のように」を頭の上に声を響かせるように
歌いました。

１ヵ月後の本番では，もっともっと美しい声が出せるように練習します。

理科（３年生）

　太陽の光のはたらきで，地面がどのくらい温められるのか，
実験しました。


　「日なたは，とってもあたたかい」
　「日かげとは違って，１８度しかないよ」

とても驚いていました。

エコレンジャー（３年生）

今日は，エコレンジャーの活動で紙屋川の清掃を行いました。

「傘みたいに大きなゴミがあった」
「前より，ゴミの量が減った」
「これからもみんなが意識したら，減っていくのかもしれない」

これからも続けて，清掃活動を行っていきたいです。

地域の川なので，たくさんの生き物が生息してほしいです。

理科（３年生）

　日なたと日かげの地面の様子を比べました。

　「日かげは，すごく冷たい」
　「日なたより，日かげはしめっている」
　「思ったより，日かげって冷たいので涼しいな」
　「コンクリートでも試してみたい」

　日かげと日なたの地面の様子の違いを体感していました。

ハンドベースボール（３年生）

　ハンドベースボールでは，回数を重ねるごとに，
動きが機敏になってきました。


「ドンマイ！次がんばろう」
「もっとゆっくり投げた方がいいよ」
など，チームで声をかけ合い，高め合おうとする様子も
見られるようになりました。

　また，作戦タイムでは，相手チームの攻め方から守備を考え，
どんな位置にいたら良いのか，意見を出し合っていました。

　この学習で学んだ力を，これからもいかしてほしいです。

社会見学２（３年生）

地域の電気屋さんでは，たくさんの質問に答えていただきました。

「電球を付け替えに，お家までいくよ」
「お客さんから，頼まれたらなんでもするよ」
「お客さんに喜んでもらえるのが，とても嬉しいよ」

お店屋さんの，お客さんを大切にする想いに触れることができました。