自分のすてきなところを見つけよう２

　「友達の素敵なところをたくさん見つけてうれしかった」
　「これからも、友達の素敵なところをたくさん見つけたい」
　と、話していました。

自分のすてきなところを見つけよう

　ハートフル学習で、自分や友達の素敵なところを見つける学習をしました。
　さいころゲームをしながら、お互いの素敵なところをたくさん見つけました。

直角２

　三角定規をもって、学校にある「直角」を探しに行きました。
　「テレビの角」
　「画用紙の角」
　「扉の窓の角」
　など、たくさん見つけていました。

直角

　算数科の学習で、「直角」を学習しました。
　画用紙を折って、直角の形を作りました。

５年 家庭 「物を活かして住みやすく」

　どの場所にどんな汚れがあるかを調べました。汚れをセロハンテープにつけたり、写真に撮ったりしました。見つけた汚れから、どのように掃除をしていけばよいかを考えていきます。

５年 図画工作 「ほり進めて刷り重ねて」

　彫刻刀を使って彫り始めました。最初は、白くしたいところを彫っていきます。安全に気を付けながら彫刻刀を使っていました。

５年 書写 「初春」

　自分でめあてを決めて、練習の仕方を考えながら「初春」を書きました。最初と最後に書いた作品をタブレットで撮影し、比べられるようにしました。友達と気を付けたポイントなどを話し合い、振り返りをしました。

５年 社会 「これからの工業生産とわたしたち」

　調べてまとめたことを、違うグループの友達と交流し、それぞれ教え合いました。

５年 あかしや学習発表会の鑑賞

　４年生のあかしや学習発表会のリハーサルに参加しました。グループごとに調べたことを発表したり、学年全員で合唱をしたりしている姿を見て、５年生も勉強になりました。お礼の手紙を書いて、本番に向けてエールを送りました。

５年 社会 「これからの工業生産とわたしたち」

　伝統を活かした工業生産や、高い技術を生かした中小工場の工業生産について、自分が気になったものを調べて、まとめました。調べたことを同じグループの友達と確認しました。