メモをとろう

　国語科の学習で、身近な出来事で、みんなに伝えたいことについてメモをとりました。
メモしたことを、文章にするために、文章の組み立てを考えました。
友達と読み合って、アドバイスをしあいました。

1年☆ しょしゃ

　書き順に気を付けながら、一画一画丁寧に書きました。お手本を見ながら、集中してく様子がありました。とてもしっかりした筆圧でした。

１年☆タンブリンをつかってリズムを打とう

　今日の音楽ではタンブリンを使いました。
、「ぶんぶんぶん」を曲を「たんたんたん　たたたたたん」のリズムで打ちました。歌と演奏に分かれて楽しそうに演奏していました。

風とゴムのはたらき

ゴムのの×長さを変えて、車が走る距離が変わるのかを、体育館で実験しました。

「たくさん引っ張ったらもっと遠くまで走ると思う」と予想しながら楽しく活動しました。

１年☆図書館へ行こう

　毎週お楽しみの図書の時間です。
　学校司書の先生に「コッケ　モーモー！」という鳴き声の絵本を読み聞かせしてもらい、笑いながら楽しんでいました。貸し借りや１００冊マラソンにも積極的に取り組んでいます。

1年☆ロング昼休み

　今日はロング昼休みだったので、クラスみんなで遊びました。
　みんなで「フルーツバスケット」「なんでもバスケット」ができて、とっても嬉しそうでした。

5年 国語 「本は友達」

同じ作家の本を紹介するために、図書館で本を借りました。これまで学習してきた教科書に出てきた作家などを見つけると、「あっ、これ知ってる」「この本と一緒の人がかいているんだ」と気付いていました。

5年 体育 「水泳学習」

水泳学習にも慣れ、今週は検定も行いました。学習の進め方にも慣れ、スムーズに動くことができています。自分のめあてに向かって、一生懸命泳いでいます。

5年 社会 「米作りのさかんな地域」

　農家の人は、どのようにお米を作っているのかについて学習しました。２年生で、お米作りをした経験を思い出して、予想をした後、動画で確認しました。水の管理が大変なことや、機械を使って作業していることなどを知ることができました。

5年 英語 「Can you play dodgeball?」

デジタル教科書にも少しずつ慣れてきました。自分の苦手な単語を中心に発音を聞いて練習しています。