６年 版画

６年生の図画工作科「版画」の学習の様子です。

６年 明治の国づくりを進めた人々

資料もしっかりと読みとることができました。

６年 明治の国づくりを進めた人々

授業では、江戸時代末から明治時代初めにかけて、世の中の様子が変化したことを想像図や資料などで調べました。

６年 明治の国づくりを進めた人々

６年生の社会科「明治の国づくりを進めた人々」の授業の様子です。

似た意味の言葉２

　ゲームを通して、たくさんの「にた意味のことば」を見つけました。
　次は、「反対の意味のことば」を探したいと思います。

似た意味の言葉１

　国語科の学習で、「にた意味のことば」について学習しました。
　「多い」は「たくさん」
　「少し」は「ちょっと」
　と、たくさんの「にた意味のことば」を見つけていました。

なまけにんじゃ

　道徳の学習で、「やるべきことをしっかりとする」ために、どんな気持ちが大切かを考えました。

説明書を書こう２

　「よく読むと、わかりやすいね」
　「順番をあらわす言葉が大事だね」
　と、教科書を確認しながら作っていました。

説明書を書こう１

　国語科の学習では、説明書を書く学習をしています。
　教科書にのっている「紙コップ花火のつくり方」を読んで、実際に紙コップ花火を作ってみました。

１年☆ぱくぱっくん ２くみ

　図画工作科「いっしょにあそぼう　ぱくぱっくん」の学習です。
　封筒を使ってパペットを作りました。実際に動かしながら、ボタンや紙テープ、画用紙などで飾り付け、自分だけのパペットができました。
　完成した後は友達と一緒に人形遊びを楽しんでいました。