4年★理科 ヒョウタンの種まき

生き物の1年間の様子を調べるために、ヒョウタンを育てることになりました。そこで、まず、ヒョウタンの種を虫眼鏡を使って、じっくり観察しました。形や色だけではなく、しわの様子など実際に触って気付いたことをワークシートにまとめました。その後、一人ひとつずつ種まきをしました。

６年★体育科「走り高とび」

　助走の歩数を試してみたり、利き足を見極めたりして、まずは自分がどれくらい跳べるのか挑戦しました。

６年★国語科「伝わるかな、好きな食べ物」

　好きな食べ物の名前を出さずに、食べ物のおいしさを伝える文章を考えました。
　見た目、味、食感、においなど特徴をどのように書くか悩んでいる様子でした。

６年★英語科『This is me.』

　Unit１では、まず出身地や居住地を伝えるために国名を確認しました。
　子どもたちでクイズを出し合って進めました。

６年★体育科「からだほぐし運動」

　柔軟性を高めるためにヨガをしたり、フラフープやボールを使ってちょっとしたゲームをして、楽しみながら体をほぐすことができました。

５年 家庭 「私の生活大発見」

　家庭科室に行きました。どのような調理器具があるのか、どこに置いてあるかなどをみんなで確認しました。

５年 書写 「草原」

　書写の学習では、「草原」を書きました。「原」の中と外の部分の組み立て方に気を付けて書きました。最初はバランスをとるのが難しそうでしたが、練習を重ねていくごとに、少しずつ納得のいく文字が書けたようです。

音楽科 ロンドンばし

　音楽科の学習で「ロンドンばし」の曲に合わせて、みんなでゲームをしました。
とても楽しそうでした。

3年 わり算

３年生の算数科「わり算」の学習の様子です。
今日は、「２４÷３」の計算の仕方について考えました。
昨日の学習とは違い、数図ブロックを使わずに考えるにはどうすれば良いかをノートにまとめながら考えました。

３年 わり算

３年生の算数科「わり算」の学習の様子です。
今日は、数図ブロックを使ってわり算の仕方について考えました。