かけ算の学習（2年）

算数でかけざんの学習をしています。お家でも九九カードを頑張っているみたいで，みんな意欲的に学習を進めています。
かけられる数とかける数が何かを考えて問題を解いています。

【３年】１ｋｇはどれぐらい

　算数科で，すなを使って，１ｋｇの重さをつくってみました。
思っていたより軽いなと思っている子が多かったです。

ハートフル学習（６−１）

　男女平等について学習しました。
６年生は，ＬＧＢＴについて学習します。

まずは，ＬＧＢＴについて正しく理解し，その後は，
誰もが自分らしく生きていくために何ができるかを考えました。


　子どもたちは，どんな人でも，自分らしく生きていくことの
大切さに気付くことができました。　

秋の校外学習〜パート６〜（2年）

　お昼ご飯の後は，子どもの楽園にある遊具で遊びました。
あっとゆう間に時間が過ぎて，子ども達はずっと遊んでいたいようでした。
秋をいっぱい感じることができる校外学習になりました。

秋の校外学習〜パート４〜（2年）

　子どもの楽園でも秋みつけをしました。
憩いの森よりもたくさんのどんぐりや松ぼっくりを見つけることができました。

秋の校外学習〜パート５〜（2年）

　おいしいお昼ご飯の様子です。
宝ヶ池は少し気温が低くて寒かったのですが，楽しくご飯をたべました。

秋の校外学習〜パート３〜（2年）

　秋みつけの様子です。どんぐりや松ぼっくりを見つける他に，
樹から聞こえる音を聴いたり，秘密基地のようなところを見つけたりしました。

秋の校外学習〜パート２〜（2年）

　宝ヶ池公園について最初に向かったのは「憩いの森」です。
どんぐりや松ぼっくりが落ちていないかを探しました。

秋の校外学習〜パート１〜（2年）

　無事晴れて秋の校外学習へ行くことができました。
電車に乗って国際会館駅まで行きます。マナーを守って乗ることができました。

理科チャレンジ

　１１月１１日（土）に本校理科室で，理科チャレンジが開催されました。本校児童２５名と朱雀中学校の生徒２名が参加しました。
　公益財団法人地球環境産業技術研究機構（RITE）から，「地球温暖化とCCS」について教えていただきました。
　二酸化炭素と空気の冷え方の違いを実験で確かめました。二酸化炭素は空気よりもさめにくかったです。そして，「温暖化」の原因となっている二酸化炭素を減らすCCS（二酸化炭素回収貯留）の取組について，お話を聞きました。二酸化炭素を地中に埋めるのです。いろいろな実験をして確かめていきました。
　すこし難しい内容でしたが，温暖化を防ぐ取り組みの一つとして研究をされていることが，楽しい実験を通してとてもよくわかりました。