１年生の生活発表会（1年生）

２月２６日（水）の３・４時間目に
うきうきルームで，生活発表会を行いました。

１年間に学習してきたこと
・あさがおをそだてたよ
・生きものだいすき
・きせつとあそぼう
の，３つについて，グループに分かれて発表しました。


初めての発表会にとても緊張した様子でしたが
２年生に
「１年生がとても頑張っていてよかった。」
「大きい声で言ってくれたのでわかりやすかった。」
など，感想を言ってもらい，ほっとしていました。

来年は，もっといろいろな方法を工夫して，発表できるように
なってほしいです。

生活発表会を見て（１年生）

２１日（金）の３・４時間目は，２年生の生活発表会でした。
１年生は２年生の発表を聞きました。

２年生が１年間に，生活科で学習したことを
紙芝居や，ペープサートやカルタ，すごろくなど
いろいろに工夫をして発表してくれました。


「２年生になったら，今日みたいに来年の１年生に上手に発表したいな。」
「いろんな発表があっておもしろかった。」
と，子どもたちはとても興味津々な様子でした。

マラソン大会

当日は青空の下、子どもたちは一生懸命頑張りました。子どもたちみんなが最後までやり切る気持ちが素敵でした。記録に残る走りができた子も記憶に残る走りができた子もみんな良い顔をしていました。

グリーンアッププロジェクト

いよいよ４年生がグリーンカーテンから学んだことを３年生に伝える番です。光・命・熱の３つの観点にわかれ発表しました練習の成果が出せました。来年も朱四校にグリーンカーテンがかかると良いですね。

エコツアー

４年生は１年間グリーンカーテンなどエコな取り組みをしてきました。この日は５年生からエコ改修した校舎のポイントを発表と工夫された掲示物からわかりやすく説明してもらいました。
こうして６年生から５年生へ、５年生から４年生へ、４年生から３年生へと、朱四校の伝統を引き継いでいきます。

理科 じしゃくのふしぎをしらべよう（3年）

　理科の「じしゃくのふしぎをしらべよう」の学習で，運動場に出て磁石に引き付けられるものを探しました。鉄棒や総合遊具など引き付けられると思うものを予想してから，実際に磁石を近づけて調べました。一生けんめい砂鉄を集めたり，窓枠に磁石が引き付けられなくて驚いたりと，意欲的に学習する姿が見られました。

総合 4年生の発表を聞こう（3年）

　４年生が総合的な学習の時間で取り組んだ「グリーンアッププロジェクト」の発表会を見学しました。グリーンカーテンの育て方や，その効果について発表を聞きました。わからないことを質問したり，グリーンカーテンについてもっと知りたいという感想を持ったり，来年度の学習に向けて意欲がわきました。

なかよし学習 あたりまえライフ（3・4年）

　「あたりまえのことをあたりまえにしよう」３，４年生で１年間取り組んできたなかよし学習の合言葉です。
　今日は，その集大成として「あたりまえ」の点検項目を４年生が発表してくれました。「ろうかを走らない」や「休み時間に換気をしよう」，「教室に人がいないときは照明を消そう」など，明日から２週間をめどに「あたりまえ」がきちんとできているかを確かめます。

マラソン大会頑張りました（１年生）

２時間目にマラソン大会を行いました。

　たくさんの保護者のみなさまに応援してもらいながら
力いっぱい走っていました。

「今日は，前の練習の時よりもいっぱい走れた」
「しんどかったけど，最後まで力いっぱい頑張った」

一人一人がもっている力を発揮して
走ることができました。

☆給食週間☆

２月１０日(月)〜１４日（金）は給食週間でした。
毎日，牛乳パックをきれいにたためたクラスには
『賞状』を渡しました。
とてもきれいにたためているクラスが多く，賞状が
足りないのでは！と思うほどでした。

また，１０日，１２日，１４日の中間休みには
低学年，中学年，高学年に分かれて
お箸で豆つかみ大会をしました。

なかなかつかめない子からすいすいつかんでお皿に移していく子もいて
とても盛り上がった大会になりました。

給食週間だけでなく，毎日の給食での
牛乳パックのたたみ方やおはしの持ち方などに
繋がっていけたらいいなと思います。