京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/05/22
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めざす子ども像 「考える子」「協力する子」「がんばる子」

6年生 国語科 帰り道

 2組では、「帰り道」を読んで考えたことをまとめ、交流しました。

 物語が1と2、律と周也それぞれの視点で書かれていることで、2人の思いがすれ違っていることに気付くことができ、2人の人物像にも迫ることができました。

 また、印象に残った場面を話し合っている子どもたちの中には、「天気雨がこの物語のキーポイント!」「ごめんねと言葉にしなくても気持ちが通じ合っているのはすごい」などしっかりと物語を読んで考えたことをまとめられちる子どもたちがたくさんいました。
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