5年 国語 きいて、きいて、きいてみよう

国語科「きいて、きいて、きいてみよう」の学習で、３人グループでインタビューをしあいました。

前時にインタビューをする内容を準備していましたが、答える人の内容によっては、回答から質問ををふくらませ、オリジナルの質問をする人もいました。

次の時間には、インタビュー内容をまとめ、発表します。一人一人、今まで知らなかったお話が飛び出すのかが楽しみです。

６年生 外国語活動

　６年生の外国語活動では、今週の金曜日にパフォーマンスチャレンジを行います。

　自分の得意なことや好きなことを英語で発表します。

今日は、色々なペアでくりかえし練習をしました。

ジェスチャーをつけたり、リアクションをしたりして一生懸命取り組んでいました。

６年生 理科 ヒトと動物の体

　６年生の理科では、ヒトの体について学習しています。

　今日は、唾液に含まれているものについて調べる実験を行いました。

　子どもたちは自分の体に関係することとあって、興味津々でした。

今日の給食

今日の給食は「ごはん・牛乳・さばのしょうが煮・もやしと小松菜のごまいため・みそ汁」でした。
さばのしょうが煮は、骨をとって食べる煮魚です。一年生も、魚の食べ方スライドを見ながら、一生懸命骨をとって食べていました。骨と骨の間の身も、とって食べるとおいしいよと話すと「ほんとだ、おいしい！」「ごはんといっしょに食べるとおいしいね」とあじわって食べてくれました。

5月14日 授業の様子 4年1組

3時間目の4年1組では、算数科「折れ線グラフ」の学習をしていました。折れ線フラフと棒グラフが一緒になったグラフについて、読み方を学習していました。

5月14日 中間休みの様子 一輪車

中間休みに職員室からふと外を見ると、一輪車を上手に乗りこなして遊んでいる児童がたくさんいました。
昨年度、ジャンプアップの取組で購入していただいた一輪車。活用してくれていてうれしいです！

5月14日 授業の様子 ５年1組

1時間目の5年1組では、算数科「小数のかけ算」の学習をしていました。
計算の仕方について自分の考えを交流し、いろいろな方法で答えを求めていました。

６年生 書写

　月曜にの１・２時間目は心を整えて...

　書写の学習を行いました。
　子どもたちはささっと用意を済ませて、しっかり学習に取り組むことができていました。


　文字の大きさ、配列に気をつけて書くことができました。

委員会活動 計画委員会

　今日から５・６年生の委員会活動がスタートしました。

　５年生にとっては初めての委員会、６年生は去年１年間の学びを生かす委員会になります。高学年として５・６年生が協力して活動してくれると嬉しいなと思います。

　計画委員会では、１年の活動計画を確かめ、１年生を迎える会とくすのき集会に向けての練習を行いました。早速たくさんの仕事を任されている計画委員会。

　子どもたちはやる気満々。素敵です！

5年 外国語 パフォーマンスチャレンジ

本日、外国語の学習で、今年度初めてのパフォーマンスチャレンジを行いました。

自分の名前のスペルを伝えたり、好きなスポーツや色など、今までに習った表現を使って、みんなの前で、ペアでのやり取りをしました。

みんな、大きな声で上手にできました。