図画工作科「思い出をかたちに」

図画工作科の学習で，体育ＤＡＹで心に残ったことを立体に表しました。
「頑張って走ったから，５０ｍ走で走っているところにしよう。」「応援してもらって嬉しかったから，ゴールの近くで応援してくれている人も作ろう。」など，体育ＤＡＹを振り返りながら，熱心に粘土を形にしていました。
鑑賞の時には，「足が上がっていて，全力で走っている感じが伝わりました。」「応援している人が手をあげていて，一生懸命応援しているのがわかりました。」と，それぞれの作品の工夫を見付けていました。

全校体育ＤＡＹ

２年生は，５０ｍ走と，朱二っ子探検隊（障害物走）の２つの競技を行いました。
今までの練習の成果を出せるようにと，一生懸命取り組む姿が素敵でした。
１年生や６年生が走っている時には，頑張れという思いが伝わるように大きな声で応援することができました。

振り返りでは，「楽しかった！」「もっと走りたい！」と，満足した様子でした。特に６年生の活躍ぶりが印象に残ったようで，「６年生みたいに速く走れるようになりたい」「６年生みたいに責任をもって自分の仕事をできるようになりたい」「６年生みたいにテキパキ動けるようになりたい」というこれからの目標を持つことができた児童もいました。

全校体育DAYに向けて

　今日はあいにくの雨でしたが，体育館で全校体育DAYに向けて練習をしました。まずは列に並んで体操。しっかり自分の場所を覚えて素早く並ぶことができました。体操も一生懸命頑張っていました。
　全校体育DAYでは，子どもたちへの応援をよろしくお願いします。良いお天気になりますように！

だんだんだんボール

　先日は，段ボールを使って造形遊びをしました。グループの友だちと協力してお家を作ったり，トンネルを作ったり，楽しく活動していました。段ボールをきるときには，段ボールカッターを使いました。使い方のルールをしっかりと守り，安全に気を付けて道具を使うことができました。

応援練習

ぐんぐんタイムに，全校体育ＤＡＹの応援の練習を行いました。
６年生が丁寧に説明してくれたおかげで，楽しく練習を行うことができました。
１年生が精一杯力を出せるように，２年生のお兄さん・お姉さんとして，手拍子や声を揃えて応援しようと意気込んでいました。本番も応援係の６年生と共に元気に応援してほしいと思います。

全校体育ＤＡＹに向けて

全校体育ＤＡＹに向けて，バラエティ走の練習をしました。
今年度は，「朱二っ子探検隊」となり，飛び石に見立てたけんステップを飛んだり，山に見立てたポートボール台を乗り越えたりして，５０ｍを走ります。
１年生の見本になれるようにと，一生懸命取り組む姿が格好良かったです。
１３日の本番も自分の精一杯の力が出せるように，練習をしていきたいと思います。

食の学習がありました（ろ組）

「野菜となかよくなろう！」というテーマで，食の学習を行いました。栄養教諭の有田先生に「野菜の村の村長はだーれ？」という紙芝居を読んでもらい，それぞれの季節の旬の野菜についても学びました。万願寺とうがらしや賀茂なすなど，紙芝居に出てこなかった野菜についても，友達と相談したり，紙芝居に出てきた似ている野菜から推測したりして，旬の時期を考えていました。最後の振り返りでは，「旬の野菜は味がおいしいことが分かったから，苦手な野菜も旬の時期にチャレンジしたいです。」という素敵な言葉を聞くことができました。
　給食では，いろいろな旬の野菜が出てきます。季節を感じながら，おいしく食べてほしいと思います。

遊具であそぼう

　今日の体育は「遊具で遊ぼう」の学習でした。2年生からは一番上の階まで上ることができるようになります。初めての最上階に大喜びの子供たち。「すべり台が楽しいよ。」「高くていい気持ち。」と楽しく学習することができました。今後も，安全に十分気を付けて学習を進めていきたいです。

食の学習がありました（い組）

　「野菜となかよくなろう！」というテーマで，食の学習を行いました。
　好きな野菜と苦手な野菜の話になると，「ピーマン苦手な気持ちわかる。苦いもんなぁ。」「きゅうり好きなの一緒や！」など，友達の意見に共感している姿が見られました。栄養教諭の有田先生に「野菜の村の村長はだーれ？」という紙芝居を読んでもらい，それぞれの季節の旬の野菜についても学びました。じゃがいもやキャベツなど，紙芝居に出てこなかった野菜についても，友達と相談したり，紙芝居に出てきた似ている野菜から推測したりして，旬の時期を考えていました。最後の振り返りでは，「旬の野菜にはたくさんの栄養があると知ったので，好き嫌いせず食べたいです。」という素敵な言葉を聞くことができました。
　給食では，いろいろな旬の野菜が出てきます。季節を感じながら，おいしく食べてほしいと思います。

正しい薬の使い方を知ろう

養護教諭から正しい薬の使い方について話がありました。
薬はジュースで飲んで良い？薬は思いついた時に飲んで良い？などの〇×クイズを楽しみながら，正しい薬の飲み方について学びました。
また，自分で病気を治す力（自然治癒力）をアップさせるためには，運動・食事・睡眠が大切なことを知り，休み時間には外で遊んだり，好き嫌いなく給食を食べたり，学校の中でできることを見つけて実践しようとする姿も見られました。