2月の誕生日の友達をお祝いしたよ！

2月生まれの友達をお祝いするお誕生日会をしました。
「ハッピーバースデー」の歌をみんなで歌い，2月生まれの友達が好きな遊び「ＵＮＯ」と「ばばぬき」をしました。
子供たちは，誕生日の友達に対して「誕生日おめでとう！」と言いながら，自分たちが作ったメッセージカードを手渡しました。
メッセージカードをもらった子供は「ありがとう！」と笑顔で返事をしていました。
みんなで仲良く遊んで，楽しい時間を過ごしました。

コマツナを茹でて，食べたよ！

朝に収穫したコマツナをお鍋で茹でて，その後，包丁で切って，お醤油と鰹節で和えて食べました。
コンロの火のつけ方や包丁の握り方などを学習し，自分たちで調理しようと子供たちは積極的な姿勢で授業に取り組んでいました。
野菜の苦手な子供がコマツナを食べてみると「おいしい！！」とおかわりをしていました。他の子供たちも「おいしい！」「しゃきしゃきしてる」と笑顔いっぱいに友達と話をしながら，自分たちが育てたコマツナを味わっていました。

6年生の卒業をお祝いする会がありました。

2月25日（火）の午前中に中京支部の育成学級の子供たちが本校に来て，6年生の卒業をお祝いする会をしました。
中京支部で一緒に合同運動会や合同作品づくりなどで活動した友達と再会して，いろいろ話している姿や一緒に遊ぶ姿が見られました。
6年生の卒業をお祝いする会では，6年生の友達にプレゼントを渡したり，じゃんけんれっしゃで遊んだり，「ありがとうの花」をみんなでうたったりしました。
中京支部の育成学級のみんなの笑顔が体育館中にあふれていました。

コマツナを収穫したよ！

今日の朝に，は組の畑で育てていたコマツナを収穫しました。
畑にたくさんできて，子供たちは「どれだけ収穫したらいいの？」と笑いながら，つぶやいていました。
たくさんできたので，おすそ分けに，朱二校で飼っているウサギさんにもプレゼントしました。
うさぎさんたちがモグモグおいしそうに，コマツナを食べているのを子供たちは見て，「こんなにおいしいんだったら，5時間目が楽しみだな」と言っていました。
5時間目にコマツナを調理して食べるので，どんな味がするのか楽しみですね。

小さな巨匠展を見に行ったよ！

小さな巨匠展が2月20日（木）〜23日（日）までの間，堀川御池ギャラリーで開催されています。
中京支部の育成学級の友達と作った合同作品や個人作品が展示してあります。
また，別の支部の子供たちの作品や中学生の作品もありました。

子供たちは「お気に入りの作品を見つける」という目標を持ちながら館内を見て回りました。
は組の子供たちは，それぞれ気に入った作品を見つけて，「作ってみたい」「窓が気に入った」「このケーキおいしそう」「うどんがリアル」などを友達に伝えました。
是非，みなさんも見に行ってみてください。

ＡＬＴのアマダラ先生が教室にきたよ！

2月18日（水）の５時間目にＡＬＴのアマダラ先生がは組の教室に来てくれました！
子供たちは，アマダラ先生が教室にはいってくると元気よく”Hello!”と挨拶をしていました。
「地下100かいだて」の絵本や動物カードゲームをして，アマダラ先生と英語で学習しました。
最後，子供たちはアマダラ先生とハイタッチをして，「また，来てね」とアマダラ先生にお願いしていました。
また，アマダラ先生と学習したいですね。

みんなで運動場に行き，雪を触ったよ！

朝の登校時から雪が舞っていて，子供たちは「早く外に行きたい」「もっと雪が降ってほしいな」という声が上がっていました。
畑への水やりをするために外に出ると，まだ畑や植物の葉などに雪が残っていました。子供たちはすぐに雪を触りに行き，「うわぁ，つめたっ」と言って，待ち遠しかった雪を満喫していました。

ともだちの日で「体」について学習したよ

ともだちの日では，「体」はどのようにできているのかを絵本を通して，学習をしました。絵本を見ながら，「うわっ，こんな風になっているのか」「舌でソフトクリームをなめる」と子供たちは反応していました。

カブ・ソラマメ・コマツナが成長しているよ。

カブは双葉が広がり，ソラマメは種から芽が出た後，茎が伸び，葉がついてきました。
コマツナはもうすぐ収穫できるくらいまで，すくすく成長しています。
コマツナを収穫した後，どのように調理しようかをまた，子供たちと話をしたいと思います。自分たちで育てた野菜が，どんな味がするのか楽しみですね。
他のカブやソラマメももっと大きくなってほしいですね。

ヒヤシンスの花が咲きました

教室で育てているヒヤシンスの花が咲きました。
子供たちが球根を観察して「どんな花が咲くのかなあ？」とドキドキ，ワクワクしながら育てていました。
そして，ようやく・・・咲きました！
教室いっぱいにヒヤシンスの香りがあり，子供たちは花を自分の鼻に近づけて「どんなにおいかな？」「いいにおい」と子供たちで話をしていました。