学校のリーダーとして

清掃活動の見本。言われなくても進んで取り組む姿。さすが学校のリーダーです。

RUNPOWERS

寒さにマケズ　自分にマケズ　前を向いてがんばっています。

音楽の授業です

合唱や演奏ができない状況ですが，鑑賞の学習を通して音楽の知識などを身につけようと一生懸命です。さすが６年生！

図工科「１まいの板から」

いよいよ浮彫に挑戦です。三角刀で線を彫り，切り出し刀で溝を作る。そして，丸刀で周りから浮き上がらせるように彫り，平刀で美しく仕上げる。今まで積み上げてきたことを自分なりに生かして，真剣に活動しています。本来ならば，図工室でお互いの作品を見ながら活動できるのですが，今はこのように距離をとっての活動になっています。その中でも関わり合いながら活動できるように工夫していきたいと思っています。

初日から学習に集中していて素敵な姿です。

自分で考える時間，友だちと交流する時間，みんなで考えを出し合う時間。けじめをつけて学習できる6年生。ほんと素晴らしいです。

RUN パワーズ（２）

週3回の朝の取り組みもしっかり定着して，力をつけてきました。

総合的な学習の時間「祭りの命」

「祇園祭」神輿に関わる人々を題材に，調べ学習を進めてきました。パソコンを使ってプレゼンテーションを作り，発表する準備をしています。

RUN パワーズ！！

どんどん力をつけて，たくましくなってきました。中学校に向けて，体力づくりがんばっていきましょう。

国語科「詩をしょうかいしよう」

おすすめの詩をしょうかいしています。朗読の工夫をすることで，伝わり方が違う様子を楽しんでいました。

もみじ読書週間

先週の金曜日に読書週間が終わりました。最終日は本の紹介でした。それぞれが本の見どころを伝えていて素敵な姿でした。