京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/04/26
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学校教育目標「よりよく生きるために、自ら考え、行動する子」

おとなりの国について

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外国人教育で「おとなりの国について知ろう」という学習をしました。

マダンというお話を読んだ後に,「ユンノリ」という日本のすごろくのようなゲームをしました。ルールもすぐに理解し,班のみんなで楽しんでいました。
終わった後には「休み時間もしていいですか?「放課後やりたいです!」という言葉が飛び交っていました。

そよ風さんへ訪問!

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 そよ風さん(壬生デイケアセンター)へ2回目の訪問をしに行きました。今まで各出し物ごとにグループに分かれて準備や練習をがんばってきました。
 デイサービス,ショートステイ,グループホームに分かれて,施設のお年寄りと楽しく交流できました。「手遊び」や「ストラックアウト」や「箱の中身はなんでしょう?」など工夫して考えた出し物をお年寄りにしてもらいながら,短い時間でしたが楽しそうに活動できました。
 お年寄りと上手にコミュニケーションできるようになったと思います。最後に施設のお年寄りが手作りで作られた小さなマリを一人一つずつプレゼントしていただき子どもたちは,大喜びでした。また行ってみたいですね。
 

朱一音楽会にむけて♪

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来月の音楽会に向けて学年での
合同音楽練習が進んでいます!
リコーダー,鍵盤ハーモニカ,打楽器など
たくさんのパートに分かれて
みんな一生懸命取り組んでいます。
あと一か月がんばるぞー!

ワクワク♪外国語活動

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子どもの大好きな教科「外国語活動」!
ザック先生との元気なやり取りは
担任まで笑顔になります。
今日はアルファベットの学習で
ポインティングゲームや線つなぎをしました。
意欲的に取り組んでいる姿が見られGOOD♪

1年生につたえよう,楽しい学校生活

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 国語科の「つたえよう,楽しい学校生活」の学習で各クラスでグループごとに自分たちで1年生につたえたい楽しい学校生活の内容を考え,1年生に向けて発表しました。事前にグループで,3年生から勉強できる理科の楽しさや大文字山へ遠足に行って楽しかったことなどを文章にまとめて発表の練習をがんばってきました。
 1年生の教室に行くととても緊張した様子でしたが,練習で意識した「間の取り方」や「目線」を意識して聞く人に分かりやすく発表することができました。
 発表した後は,ほっとした様子で「あーめっちゃ緊張した〜」と笑顔で話していました。どんどん発表が上手になってきています☆

かげおくり&かげふみ

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理科で「太陽のうごきと地面のようすを調べよう」の学習をしています。
今日は,かげふみをしながらかげの性質について探りました。
そのあとは,国語科の「ちいちゃんのかげおくり」のお話ので出てくる
かげおくりをみんなでしました!!
「あっ!見えたー」と叫ぶ子もいれば
「見えない〜分からない」と嘆く子もいました。
また,晴れている日にリベンジしてみましょうね!

敬老茶話会に向けて

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 敬老茶話会で地域のお年寄りと楽しく交流できるように歌や手遊びの練習をしました。昔の懐かしい歌の歌詞を覚えて元気に歌えるようになったり,相手とリズムに合わせて手遊びができるようになりました。
 子どもたちが「人生〜楽あり苦もあるさ〜♪」と歌っているのを聴くととてもかわいくて微笑ましいです。 
 来れない人もいますが思いやりを大切にして明日も楽しくがんばってほしいです。

運動会練習

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運動会練習が始まりました!!
今日は,学年種目の棒引きの練習をしました。
まず,各色で話し合って各色のリーダーや入場の時に団旗や棒引きの棒を持つ人を決めました。話し合いを上手にできるようになってきました。
その後,入退場の練習をしたり,実際に競技をしたりしました。棒引きは,単純なようですが作戦を上手に立てると勝てることができます。各色で作戦を立てて熱戦を繰り広げてほしいと思います。

夏休み明けも元気です!!

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 今日は,来週の月曜日に表現タイムで3年生が発表する出し物の練習をしました。3年生が発表する内容は,「俳句」についてです。国語の学習で知った,先人の俳句や自分たちで作った俳句をいくつか紹介します。大きな声で,学年全体で声を合わせてセリフを言う練習をがんばりました。その後,音楽の時間にしている手遊びをしたり,サイコロを使って夏休みの思い出をグループで話したりしました♪
 久しぶりにお話しする友だちとも,また仲良く楽しくいろいろな話をして仲を深められました。気持ちを一つにして表現タイムの発表をがんばります。

すざく野おはなし会

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子どもたちが心待ちにしていた
すざく野おはなし会がありました。

今年のテーマは「石・岩」でした!

たくさん読み聞かせをしていただきました。
中でも『ロバのシルベスターとまほうのこいし』は
ほっこり心が温まり,子どもたちも良い顔をしていました。
その他にも,「続きを知りたい人は手にとって読んでみてね」と
紹介してもらった本に関しては,
子どもたちは続きを知りたくてうずうずしている様子でした。

昼休みには,さっそく
「紹介してもらった本借りてきたよ!」
と目をキラキラさせて報告しに来てくれました。

これからもたくさんの本を手にとってね。
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