３年生の遠足は，予定通り実施します。

曇り空で，雨の心配も少々ありますが，
予定通り，３年生の遠足を行います。

学力も大切だけど，体力も大事よ。

５・６年生が，新体力テストを行いました。
厳密には昔と内容が少し違うのですが，お家の方には（私も含めて），
「スポーツテスト」と言った方がなじみがあるかもしれません。

ソフトボール投げ，立ち幅跳び，反復横跳び，長座体前屈……

どうですか。いい記録は出ましたか。
日頃からスポーツをしたり体を動かして遊んだりして，
体力をつけていきましょうね。

見ていてもらえるって，うれしいね。

朝や放課後，地域の方々や保護者の皆様がいろいろな場所に立って，
子どもたちの登下校を見守ってくださっています。
いつもありがとうございます。

こうやって見守ってくださる方がいるというのは，
本当にありがたいことで，心強いですね。

さて，そんな方々に，子どもたちはしっかりあいさつをしたり
お礼を言ったりしているでしょうか。

「ありがとうございます！」「おはようございます！」
“明るく”　“目を見て”　“自分から”　言えるといいですね。

お家でも，一度お話してみてください。

土曜学習，はじめました。

今年度も，土曜学習が始まりました。
初回の今日は，「漢字・算数学習」（全３回）です。

６月に行われる漢字検定や算数検定に向けて勉強する子や，
検定は受けないけれど，漢字や算数の力をつけたい子など，
４〜６年生の４８名が参加しています。

９時からみっちり２時間，漢検や算検の問題集を中心に，
みんなとても集中してがんばっていました。

また，ボランティアの方にも３名来ていただいており，
子どもたちからの質問に答えてくださっています。

がんばって勉強して，検定合格するぞー！

準備も片付けも学習のうち

体育の学習は，運動をするだけではありません。
自分たちで，協力をして準備をすることも，大切な学習です。

てきぱきとハードル走の準備をしていた６年生。　えらいなぁ。

一人ひとりが考え，みんなが力を合わせられるクラスは，
とても良い学びができます。
きっと，運動もどんどん上達していくと思いますよ。

遠足だよ 全員集合！

いい天気ですね。
いや，いい天気すぎて，ちょっと暑いかな。
とにもかくにも，晴れてよかった。遠足日和です。

晴れているのは空だけではありません。
子どもたちの顔も，にこにこ笑顔，快晴です。

そしてなんと……
１・２年生１６４名，本日欠席ゼロ！ 「全員参加」です。
これはなかなかめずらしい，すごいことですよ。

では，暑さに気を付けて，楽しんできてね♪

１年生を案内する前に……

「しつれいします。２年○組の●●です。
　職員室にこの紙をはらせてください。」

１年生を連れて学校探検をする前に，
２年生はこうやって準備をしていたんですね。
お願いをしに行くのも，立派な学習。
教頭先生にしっかり伝えて，一番目立つところに貼ってもらえました。
よかったね。

ちなみに，職員室についての説明の最後には，こうあります。

「せんせいにようがあってきましたといってはいるばしょです。」

その通り。勝手に入ってはいけませんよ。
みなさん，入口でしっかり自分の名前と用事を伝えてね。

ピンクのエプロ〜ン♪

１年生の給食エプロンが，新しくなりました。
ピンクです。なかなかかわいいですね。
このエプロン，実は，皆さんが集めてくださった
ここ２年分のベルマークで購入したものなんです。

持ってきてくださった方，ありがとうございます。
そして，集計してくださったＰＴＡの皆様，ありがとうございます。

現在も，ベルマークの回収を行っています。
玄関の靴箱の上と，事務室前に回収箱がありますので，
これからもご協力をお願いします。

義援金へのご協力，ありがとうございました！

先週の金曜日で，義援金の受付を終了しました。
本校では，なんと，７０３２１円の義援金が集まりました！
みなさま，ご協力ありがとうございました。

お預かりした義援金は，すべて，日本赤十字社を通して，
被災地の復興，被災者への支援に使われます。

地震から１か月がたちますが，なかなか復興は進まないようです。
しかし，少しずつ，少しずつ，日常を取り戻しているのも確かです。
被災地以外の人々の関心が薄れていくここからが正念場。
時間がたっても，義援金の受付が終わっても，
被災地のことに，被災者のことに，関心をもち続けていきましょう！

体育で育つのは 体だけではなくて

ふと運動場を見ると，リレーをしていました。
みんな，一生懸命がんばっています。うんうん。感心，感心。

走りの速い子って，すごいなと思います。
バトンパスが上手な子も，すごいなと思います。

でも，走りやバトンパスが苦手な子も，もちろんいます。

そういう子でも，えらいなぁと思うことがあります。

友だちを大きな声で応援している子。
次はどうするか，作戦を考えている子。
落ち込んでいる友だちに，やさしく声をかけている子。
抜かされても，追いつかなくても，
最後まで全力で走り切っている子――。

体育の学習を見ていると，子どもたちのすてきな姿に
たくさん出会うことができます。
運動が得意な子も，そうでない子も，
運動が好きな子も，そうでない子も，
みんなで切磋琢磨して，体も心も成長していけるといいですね。