２年 遠足に行ってきました

　とってもよいお天気の中，１・２年生合同で動物園に遠足へ行ってきました。
　１年生との縦割りグループで活動するので，２年生はお兄さん，お姉さんとして，１年生のお手本となり，リードしながら一緒に回らなければいけませんでした。
　様子を見ていると，２年生が積極的に話しかけて，クイズに答えさせてあげる姿や行きたいところに連れて行ってあげている姿がたくさん見られました。
　学校へ帰ってきた時には，疲れてくたくたになっていた子どもたちですが，今日の遠足での姿は本当に頼もしく思えました。

２年 なかよし集会 その２

　後半は，１年生と一緒に学校たんけんへ行きました。事前に道順を考えていたので，どのグループもスムーズに１年生を連れてたんけんすることができました。
　１年生にとっては初めて見る場所もたくさんあり，２年生がどんな部屋なのかをていねいに説明していました。グループをまとめながら１年生を案内する姿はとても頼もしく，来週の動物園でのウォークラリーも安心して任せられそうです。
　司会やあいさつをしてくれた人たちも大きな声で堂々と話してくれていて，とても頑張ることができました。

２年 なかよし集会 その１

　今日は，子どもたちも楽しみにしていた１年生との「なかよし集会」でした。
　学校を案内するために紹介カードを書いたり，１年生と仲良くなるためにグループでの遊び方を相談したりと，今日まで準備を進めていました。
　前半は，校歌を歌ってあげたり，グループで遊んだりしました。
　グループ遊びでは，お兄さん・お姉さんとして１年生に積極的に声をかけて，リードしながら楽しく遊んでいる姿がとてもかわいかったです。
　

2年 なかよし集会に向けて

　１年生となかよくなるための「なかよし集会」に向けて，２年生では生活科の学習で学校案内の準備を進めています。
　グループごとに紹介カードをつくるために，直接見に行ったり，インタビューして聞いたりすることで，「何のための部屋なのか？」「どんなものがある部屋なのか？」を調べました。
　集会当日も，１年生にやさしく，そして，わかりやすく案内してあげられるように準備を進めていきたいと思います。

2年 音読発表会をしました

　国語科「ふきのとう」で音読発表会をしました。
　これまで、グループで登場人物の気持ちや読み方の工夫を考えながら一生懸命に練習してきました。
　発表会では、「間」を大切にするグループや登場人物の感情を力いっぱい表現するグループ、動作を入れて音読するグループなど、それぞれの練習の成果を発揮していました。
　また、ほかのグループの発表を見て、「あぁ！こんな工夫もあったのか！」「あのグループの工夫、真似したいなあ！」とたくさんの感想をもち、次の学習へのやる気も見せてくれていました。

２年 体育「ゆうぐあそび」

　体育の学習で「ゆうぐあそび」をしました。
　遊具の使い方を確認した後，初めて総合遊具の３階に上がった子どもたち。最初はこわごわとすべり台を滑っていましたが，最後には笑顔いっぱい楽しく滑っている姿が見られました。
　学習を終えて，休み時間にも使えるようになりましたが，安全には十分に気をつけて遊んでほしいと思います。

学年集会を開きました

　昨日，２年生全体で学年集会を開きました。学校教育目標をうけて，２年生では，「えがおいっぱい ゆめいっぱい みんななかよし ２年生」という学年目標を考え，子どもたちに伝えました。「どうしたら笑顔になれるかな？」と問いかけると「やさしい気持ちで声をかけてあげる」「自分が笑顔でいたら周りの人も笑顔になる」「ほめたり，はげましてあげたりするとうれしくなって笑顔になる」など，子どもたちはたくさんのことを発表してくれました。１年間，みんなが仲よく笑顔で過ごせるようにがんばっていきたいと思います。