２年 算数科「はこの形」

算数科の「はこの形」の学習も，終わりに近づいてきました。
そこで，今まで学習したことをいかしながら，ひごと粘土玉を用いてはこの形を作る学習を行いました。
ひごと粘土玉は何本いるか考え，協力しながらはこの形を作ることができました。

国語科 「スーホの白い馬」

長い時間をかけて取り組んできた「スーホの白い馬」の学習も，とうとう終盤となりました。

マイブックの本をまとめた，外国のお話紹介カードの交流を行いました。
友だちのカードを読んで，心にのこったところやそのわけを知ると，さらに外国のお話を読みたいという意欲が高まっていました。

体育科

体育科で，すもうあそびの学習が始まりました。
すもうについて知っていることを話し合うところからスタートし，今は背中で押し合うすもうを楽しんでいます。うまく相手を押すのは難しいですが，勝っても負けても気持ち良く挨拶する姿は見ていてとても気もちが良いです。

２年 体育科「へいきん台あそび」

体育科の「へいきん台あそび」の学習では，発表会に向けて一人ひとりが技の練習を続けてきました。
発表会では，どの子どもも一生懸命練習した成果を発揮し，見ている人からも「すごい」，「おぉ〜」などという歓声があがっていました。
平均台の学習は終わりますが，この学習で身に付けたバランス感覚を普段もいかせるといいですね。

２年 図画工作科「まどをひらいて」

図画工作科「まどをひらいて」の学習を進めています。
作っていく窓をのぞくと見える，家の中の絵を描きはじめました。
どんな家にしようかテーマを考え，楽しい絵になるように丁寧に色を塗っています。
家を組み立てるのが今から楽しみな様子です。

２年 食の学習指導

食の学習指導で，おはしの正しい持ち方や使い方について学びました。

普段の給食のときにも使っているおはしですが，いざ正しい持ち方をするとなると苦戦する子どもの姿も見られました。ですが，ティッシュを使い，練習を何度もすると，はじめは苦手と言っていた子どもからも，「できるようになった！」という声があがっていました。

すぐに直すのはなかなか難しいですが，正しい持ち方・使い方を意識して食事ができるようになるといいですね。

２年 図画工作科「まどをひらいて」

図画工作科で，「まどをひらいて」の学習を進めています。

はじめてのカッターナイフにどきどきしながら，正しい持ち方や切り方を学んでいます。
練習を重ね，少しずつまっすぐ，ずれることなく切ることができるようになってきました。

練習が終わるといよいよどんな家を作るのか考えていきます。
どんな家にどんなまどを作るか，今からとても楽しみにしています。

２年 生活科「冬見つけ」

生活科の学習で，冬見つけを行いました。
朱一の杜に行ってみると，葉っぱが落ちた木の枝の先には新芽が出ていたり，南天には実がついていたり，子どもたちは冬をたくさん見つけていました。
これから木や草の様子がどう変わっていくのか，見るのが楽しみになりました。

２年 体育科「なわとび・かけ足」

体育科の学習で，なわとびとかけ足の学習が始まりました。

なわとびでは，色々なとび方に挑戦しています。
少しずつできるとび方が増えてきて，子どもたちは楽しみながら学習しています。

かけ足では，前回の自分よりも少しでも記録を伸ばそうと，寒い中一生懸命に走っています。
「がんばれ！」，「まだいけるよ！」と，友だちを励ます声もとても素敵です。

２年 表現タイム

１２月の朝会の後，２年生の表現タイムがありました。
この日に向けて，一生懸命に練習してきた子どもたち。
全校のみんな，また，来てくださっていた保護者の方々に囲まれての本番で，緊張している様子も見られました。
しかし，体育館によく通る声で一人ひとりがしっかりとやり切っていました。
人に伝えることの楽しさを改めて感じることができました。