この本，どうでしょう！？

図書委員会の取組「あじさい読書週間」があり，最終日にブックトークをしました。
みんな自分の好きな本，おすすめの本を楽しそうに紹介していました。
本について語れるってすてき！！

朱一校はやさしい学校？

総合的な学習の時間で「障害とはどのようなものか」について調べました。その中で，「実際に困っている人を見たことがある。」「信号には音がなるものもあるがならないものもある。」など身近な生活場面とつながる考えや疑問がでてきました。

そこで，学校の中をグループで回り，いいところやよくないところをさがしました。点字やスロープ，手すりなどのいいところと，段差，通路の物などよくないところも見つかりました。

では，朱一のまちはどうなのでしょう．．．？

茶道体験 １日目

４年生はゲストティーチャーを招いて，茶道について学びました。
１日目は茶道の歴史や関係する人物，言葉などについて知りました。

「和敬清寂」や「一期一会」など，少し難しい言葉も出てきましたが，子どもたちは熱心に話を聞いていました。「外国には正座の文化がない。」という話には子どもたちも驚いた様子で，文化の違いや伝統のよさについて気づく場面がありました。

次は実際に茶道を体験してみます！子どもたちはとっても楽しみにしています！

とびます，とびます

体育で高とびの学習をしています。
学習も後半にさしかかり，はさみとびの形には慣れてきた様子。まだ少し苦手に感じている子もいますが，そんなときに，背中を押してくれるのがグループの友だちからの言葉。「がんばれ！いける！」「おお！すごい！」など，一緒になって喜んだり，応援したりする姿がたくさん見られます。見ていてうれしくなります。

単元はあと少しですが，最高記録が目指してファイト！！