２年 芋版作り

収穫したサツマイモを使って芋版を作りました。自分の好きなマークや模様をほって，楽しそうに活動していました。

２年 サツマイモのつる

長いつるで遊びました。その長さは，大縄跳びができるほど！「いつもの大縄よりも跳びやすい。」と言っている子もいました。

２年 サツマイモ掘り

土を優しく掘り返すと、、、大きなサツマイモが出てきました。みんなとっても嬉しそうにしていました。

１ねん ひらひらゆれて

先週から作っていた“ひらひら”ゆれる飾り。
今週完成しました！
完成したクラスから，運動場に出て，風に揺れる様子を楽しみました。
涼しくなってきた秋。おうちでもぜひ楽しんでくださいね。

円と球

円と丸の違いを考えてから，どうやったら円をかけるかな？と聞きました。すると，いろいろなものを使って工夫する子どもたち。考えが柔軟です。最後には，みんなでコンパスの使い方をたしかめながら作図しました。片手で円を描くのは難しいようです。

流れる水のはたらきを調べよう！

理科の「流れる水のはたらきと土地の変化」の学習では，
流水実験を行いました。水が土を削っていく様子や
流れの速いところと緩やかなところと確かめました。

水の量が増えるとどうなるのかも調べていきます。

リレーの練習をしています！

体育では，リレーの学習に入りました。始まったばかりなので，バトンのパスの仕方やテイクオーバーゾーンをうまく使えず悩んでいる様子。ここからチームで練習したり，作戦をたてたりして，タイムを縮めていきたいですね！

雨水のゆくえ

理科では「雨水のゆくえ」という単元で，二つの入れものに同じ量の水を入れ，一方にはふたをして置いておくという実験をしました。

しばらく経ってみてみると，ラップをした入れものは，水が減っています。ラップをした入れものは，ほとんど水が減っておらず，ラップの内側には水がついていました。

水の量が減っていたことから，「水は空気中に出ていったんだ！」と気づいていました。

雨水のゆくえ

水は水じょう気に変わって空気中に出ていくこと（じょう発）を学びました。
次に地面にしみこんだ水もじょう発するのか調べてみようと，地面に水をまいて，透明な入れものをふせて置き，しばらくして入れ物の中の様子を調べる実験をおこないました。

「少しくもってきたからじょう発してるってことです！」「中をさわってみたらぬれていました！」と地面からもじょう発していることが分かったようです。

車いす体験をしました！

総合的な学習の時間，社会福祉協議会から借りた車いすを使った体験を行いました。車いすの扱い方をはじめ，通行するときに気を付けなければならないこと，乗っている人がどのような思いなのかなどを知ることができ，貴重な体験ができました。