学習相談日 2日目

学習相談日の2日目は，
なかよし・2年・4年・6年でした。

6月からの授業再開に向けて，
心と体の準備ができるといいですね。

心がほっこり！第８弾〜手紙の返信編〜

今回は，第２弾〜こころ編〜の続編です。Ｍ先生の妹から返事が届いたので紹介します。

スマホの普及で，手紙を書く機会はずいぶん減り，妹も久しぶりに書いたようです！
姉妹同士の手紙のやりとりでも，手書きとなると文章構成や語尾に気を付ないといけないので時間がかかったようです。家族なのに，少し堅い文章のように感じますが・・・（笑）それでも，どんな内容であれ手間のかかった手紙は嬉しいものです♪手書きの手紙は温かさを感じるものです♪
「返事，いつ届くかなぁ？」と待つ時間も心地よくて，ポストに入っていた時は早く読みたくてたまらないし，読んだ後は笑顔になりました。この喜びこそ，心とこころがつながった瞬間ですね。

幼い頃に比べ，互いの考えも成長した今，嬉しいことを共感したり，悩んだ時の相談相手になってくれたりと妹の存在の大きさにハッとする時があります。住んでいる場所は離れていても，心はつながっているなぁと手紙を通して改めて思いました。これからも，互いを思いあえる関係でいたいなと手紙のやりとりを通して感じました。

相手を思いやる気持ちこそ，今忘れてはいけないものです。目に見えない物の中にこそ大切な物があります。「思いやり」「優しさ」「励まし」は目には見えないけれども，いろんな形で私たちを元気づけてくれます。勇気や希望を与えてくれます。

まだしばらく，ステイホーム！ステイポジティブ！ですが，身近な家族や友だち，離れている親戚など大切な存在を思う気持ちを，あえて手紙という手段で伝えてみてほしいものです。

幸せを運ぶカードを作ってみよう

今日は，４年生の図工の課題プリントにある「幸せを運ぶカード」を
作ってみました！

先生は友だちにあげるために「おたん生日カード」を
作りました。

みなさんもだれにどんなカードをあげたいか考えて，
いろいろなカードを作ってみてください。
動いたり，とび出したりする仕組みを使って
楽しいカードができるといいですね。
教科書の４０〜４１ページに作り方がのっています。

【１ねんせい】 がっこうたんけん〜ほけんしつ〜

　１ねんせいのみなさん　げんきに　すごしていますか。
　さいきん　あたたかくなってきましたね。
　
　きょうは，　ほけんしつを　しょうかいします。
　ほけんしつは，　けがをしたときや　たいちょうが　わるいときに　いきます。

　こくごのプリントにも，　ほけんしつのえが　のっていました。
　ほけんしつでは，なんていったら　いいのかな？


「１ねん〇くみの　（なまえ）です。
　〇〇なので　みてください。」

　けがを　したときは、、、
「１ねん〇くみの　（なまえ）です。
　けがをしたので　みてください。」

　おなかが　いたいときは、、、
「１ねん〇くみの　（なまえ）です。
　おなかがいたいので　みてください。」

　れんしゅうしてみてね。

２年☆さらに先生のことをしょうかいします

さて，先生の　くわしいしょうかいの　２かいめです。

つぎは，

３，子どものころの　ゆめ

４，生まれかわったら　なりたいもの　　です。


２年生のみなさんは，ゆめはありますか？

まだない人も，「こんな人になりたいな」とか「こんなことをがんばってみたいな」など，もくひょうをもてるといいですね。

２年☆先生のすきなもの

２年生のみなさん，

家にとどいた　かだいは見ましたか？

まだ，もう少しお休みがつづきますので，家でがんばっていてくださいね。

さあ，今日は，２年生のたんにんの先生のことをもっとくわしくしってもらいたいとおもいます。

もう名まえとかおはおぼえてくれましたよね？

まずは，３人の先生の

１，すきな　たべもの

２，すきな　スポーツ　　についてです。


みなさんの　すきなたべものやスポーツについても，またおしえてくださいね。

学習相談日

１・３・５年生の学習相談日。

課題についての質問をしたり，
楽しそうに体を動かしたりしている
様子が見られました。

子どもたちの元気な顔を見ると，
学校の本来の姿に，一日も早く戻ってほしいという
思いが強くなります。

来週行われる学習相談について

　来週行われる学習相談の詳細です。

参考にしていただきますよう，よろしくお願いいたします。

学習相談会について

配布物をUPしました。

　今日，明日で来週からの課題や各種お知らせプリントをお持ちいたします。

各種お知らせプリントはホームページにも掲載しておきますので参考にしてください。


5/14　新型コロナウイルス感染拡大防止のための臨時休業期間の延長について
5/14　臨時休業延長に伴う児童の特例預かりについて
5/14　特例預かり申請書
5/14　臨時休業期間中の健康管理について

言葉って素晴らしい！第７弾〜名言編〜

　前回の自己開拓編はいかがでしたか？苦手なことへのチャレンジは，前向きな生き方につながっていきますよね。先生たちは新しいことにチャレンジすることで，「お互いに頑張ろう」と声をかけ合っています。
　さて，今回は「名言」です。ある言葉から，元気や勇気をもらったり，自分のことを信じることができるようになったり，友だちの大切さに気づいたり，自分と向き合えるようになったり，なんていうことはありませんか？こういう状況だからこそ，一つひとつの言葉を大切にしていきたいですよね。
　先生たちが影響を受けた言葉やみんなの心に届けたい言葉，大切にしてほしい言葉を紹介したいと思います！

H先生：明かりの中を一人で歩くよりも暗やみを友だちと歩くほうがいい
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〜ヘレン・ケラー〜
　何も問題のない日々をひとりで生きていくよりも，困難やうまくいかないことがあっても友だちとともに生きていく方がいいよね。人は一人で生きているわけではなく，友だちとのかかわりの中で生きていますよね。どんなにつらく，苦しい困難や高い壁があったとしても，友だちとなら頑張れますよね。友だちと手を取り合うことで，困難や立ちはだかる壁に立ち向かえるみんなでいてほしいなあと思っています！


M先生：つまづいたっていいじゃないか　にんげんだもの
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〜相田みつを〜
　誰だって，生きていればうまくいく時・いかない時があります。先生だって今までに，失敗したこと・うまくいかなかったことなんて山ほどあります。その後，どういう風に前を向いて過ごすかが大切ですよね。だから，つまづいたっていいじゃないか！落ち込んだ時に勇気をもらえる名言です。みんなも，今後つまづくことを恐れずに，生きていってほしいなと思います。


O先生：誰にでもできる事とできねえ事がある。お前にできねえ事はおれがやる。おれにできねえ事はお前がやれ！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〜サンジ（ワンピースより）〜
　自分のできることを一生懸命やることが大事。周りと比べて不安になることよりも，自分のためにも，そしてきっと自分以外の人のためにもなっていることを信じて頑張ろうという気持ちを込めて！


　誰でも名言に出合うことはありますが，本当に心に残る名言に出合えるかどうかは，自分次第だと思います。心の支えになることもありますよ！小さなこと，一見大したことではないようなことにも「いいなあ」と思えたり，何かを感じられる自分でいたいですね。