2年 なわとび・かけ足

　体育科「なわとび・かけ足」の学習が始まりました。
2年生の子どもたちは，寒さに負けず頑張っています。
　なわとびでは，一つでも多くの技を，一回でも多く跳べるように練習をしています。かけ足では，自分のペースで最後まで走り切ることを目標に頑張っています。
　どちらの学習でも，「がんばれー！」「あとちょっと！」と友だちを応援する声が聞こえてきて，本当にあたたかい気もちになります。友だちの応援には，本当に不思議な力がありますね。
　みんなで応援しあって，一回でも多く，一歩でも前へ，頑張ろう！

「今！今！」「はい！はい！」

休み時間に大縄に取り組んでいます。得意な人はリズムに合わせて次々と跳んでより多く回数を跳ぶことに挑戦しています。あまり得意でない子人もお互い声を掛け合って挑戦しています。
「今まで跳べなかったけど，跳べるようになった！」という声もありました。
何よりもクラスのみんなで声を出し合って取り組んでいる姿が素敵です！
続けていきましょうね！

2年生 紙版画をつくりました

　図工科の学習で紙版画をしました。ひざやひじ，指など，関節の動きを工夫しながら，表現しました。インクをつけて刷る時には，真っ黒になっていく自分の版を見て楽しんでいました。半紙をひっくり返して，できあがった自分の作品を見たときには「できたぁ」「やったー」という声も聞こえ，出来栄えに満足していた様子でした。

１年 表現タイムの練習

　今週２２日（木）は，１年生の表現タイム！先週から練習をはじめています。国語科の「日づけとよう日」で学習したことを発表します。体育館に響く声で，リズムにのって楽しく表現！みんなドキドキですが，がんばります！

３年 総合「わたしたちの学校」

　総合的な学習の時間には，「わたしたちの学校をよりよくしよう」という目標をもち，一人ひとりが自分の決めたことをがんばっています。
トイレのスリッパをそろえる，あいさつをしっかりする…など，取り組んでいることは様々ですが，毎日学校をよりよくしようと努力しています。
まだまだ取り組みは始まったばかり。これからの学校の変化が楽しみです。

書道クラブ作 「朱一のマナー」

書道クラブの子どもたちが，
毛筆で「朱一のマナー」を書きました。

どうですか，これ。
なかなか迫力があっていいと思いませんか。
作品の下の印も，いい味出してます。

この作品は，みんながよく通る１階廊下の掲示板に
ドーンと掲示されています。

これでさらに朱一のマナーが定着して，
ますますすてきな朱一っ子になっていくことでしょう。

書道クラブのみんな，ありがとう！

掲示委員会より，メリークリスマス♪

突然ですが，掲示委員会からの問題です。

「ジングルベ〜ル ジングルベ〜ル すずがーなる〜♪」
さて，この曲の題名は。

１．　あわてんぼうのサンタクロース
２．　ジングルベル
３．　赤鼻のトナカイ

答えは，階段の踊り場にて公開中です。

さて，今月も掲示委員会の子どもたちが，
学校前の掲示板や階段の踊り場などを，
季節感たっぷりに飾リつけしました。

１２月は，やっぱりクリスマスだね。

いつもすてきな掲示物をありがとう！

５年 京都モノづくり殿堂 「工房学習編」

京都モノづくり学習の工房学習です。

今回はタッチパネルを作らせていただきました。作成の手順はそんなに複雑ではないものの，精密機器であるため，子どもたちは慎重に作業を進めていました。

完成後は，三色の光を楽しんだり，ちょうど中間のポイントを押すと二色が交じる仕組みに驚いたりして学習を深めていました。

最後にはお土産として自分の作ったタッチパネルを持ち帰ることに！！
良かったね，５年生！！

５年 モノづくり殿堂学習 「殿堂学習編」

１４日（水）に京都モノづくり殿堂の学習がありました。

京都では伝統的なモノづくりだけではなく，コンピューターやゲームなどの電子部品や液晶に関する部品など最先端のモノづくりもさかんです。

子どもたちは「ひと」「モノ」「歴史」の三観点から学びを深めていました。

３年 クラブ見学

来年から参加するクラブ活動について知るため，クラブ活動を見学しました。
たくさんあるクラブはどれも楽しそうで，
「これに入りたい！」「迷うなぁ…。」
と，４年生になってからのことにも関わらず，真剣に考える姿が見られました。
４年生になってからのクラブ活動がますます楽しみになりました。