1・2年生 たのしくなかよく わくにこ なつまつり２

たのしくなかよく わくにこ なつまつりの様子です。

1・2年生 たのしくなかよく わくにこ なつまつり１

生活科の夏祭りを２年生と一緒にしました。
２年生の動くおもちゃに、１年生はわくわくでいっぱいだったようです。
また、１年生のお店にもたくさんの２年生が来てくれたことで、とっても嬉しかったようです。また、合同でいろんなことができるといいなと思います。

４年 算数

算数の学習で、そろばんを使いました。
小数をどのように表すことができるのか考え、
足し算や引き算にも取り組みました。
練習の時間には、隣の友だちと問題を出し合い
繰り返し練習を行いました。

４年 書写

書写の学習で、習字をしました。
今回は「はす」に挑戦しました。
ひらがなの結びの部分を何度も練習し
一生懸命取り組むことができました。

４年生 図画工作「のこぎりトントン」

のこぎりの使い方が上手になり、だんだん思うような形に切れてきました。切れた木切れを今度は、組み合わせて形を作っていきます。「こういうふうに置くといいかな。」「もっと高く積んでみよう。」といろいろ作り変えています。どんなふうに完成するのか楽しみです。

5年 たけのこ山学習No.2

どのようにしてエネルギーの無駄をなくすことができるかをグループで考えている様子です。子どもたちは積極的に自分の意見を出し合っていました。

5年 たけのこ山学習No.１

　10月1日（水）の3時間目にオムロンソーシアルソリューションズ株式会社の方がお越しになり、「地球温暖化とクリーンエネルギー」というテーマで地球温暖化についてお話して下さりました。その中で、どのようにしてエネルギーの無駄をなくすことができるかを個人やグループで考えました。子どもたちは積極的に自分の意見を出し合っていました。オムロンの方も、子ども達が一生懸命メモを取っている姿や、活発に意見を出している姿を見て感激されていました。今回授業で学んだことを、生活の中でも生かしてほしいと思います。

運動会全体練習

　運動会に向けて、全校での全体練習を行いました。元気いっぱいに準備運動に取り組んだり、玉入れの練習をしたりと、子どもたちは一つひとつの流れをしっかりと掴みながら、意欲的に活動しています。
　各学年の表現の練習にも力を入れており、それぞれの学年らしさが光る演技になるよう、がんばっています。

3年 理科「光の性質」

日光を集めた時の明るさとあたたかさを調べる実験をしました。虫めがねを黒い紙に近づけて明るさを調べます。さらに日光を集めるところを小さくしていくと黒い紙はどうなっていくのかを調べます。
「黒い紙が日光があたると明るくなる。」「日光を集めたところを小さくするとけむりがでた。」「紙がこげる。」とにぎやかな声が校庭に広がりました。

４年 図画工作「のこぎりとんとん」

「のこぎりとんとん」初めてのこぎりを使う児童も多く、のこぎりの使い方から練習しました。はじめは、引くと押すのリズムがつかめなかったり、なかなか刃が進まず切るのに苦労したりと大変そうでした。「腕がしんどい。」「肩がだるい。」という声もありました。
でも、みんな少しずつ思うようにのこぎりを動かして切れるようになってきました。今週は、もっといろいろな形に切り、切れた木の組合せを考えます。