♪６年１組 興味のある国ついて調べよう

総合的な学習の時間を使って，興味のある国について詳しく調べていっています。選んでいる国は様々。社会科でも少し調べた国についてもっと詳しく知りたいと続きを調べる子ども，自分の興味のあるジャンルと関わりのある国を調べる子ども。今日は調べた内容をロイロノートで共有しました。

６年 生け花体験

生け花の先生に来ていただき，生け花体験をしました。今日を楽しみにしていた子ども達。生け花で使う，専門的な言葉も教えてもらいながら，生けるのを楽しんでいました。それぞれ自分の生けた花の様子をGIGA端末で撮っています。ロイロノートに保存していますのでご覧ください。花は，持ち帰っています。

♪６年１組 卒業アルバム制作に向けて

実行委員が休み時間に話し合いを進めています。２組の実行委員がランキングを企画し進めてくれているので，１組の実行委員は，一人ひとりの自己紹介ページのレイアウトやデザインを考えています。どんな卒業アルバムができあがるのでしょうか。楽しみですね。

６年 薬物乱用防止教室

薬剤師の方に来ていただき，薬物に関する授業をしていただきました。
話を聞くだけでなく，日本とは違う外国のたばこのパッケージを見せてもらうなどしながら，たばこが体に与える影響について改めて学習しました。また，薬物乱用の危険性についても教えてもらいました。特に，甘い言葉に誘惑されてしまわないように気を付けて欲しいことを繰り返し伝えられていました。子ども達真剣に聞いていました。

♪６年１組 卒業お祝い掲示

先週末から，廊下などの掲示板が，各学級が作ってくれた卒業お祝い掲示に変わりました。各学級，欠席者や学級閉鎖など予定の大きく変わる大変な中，６年生のために作ってくれました。写真は，掲示板を通りかかったときの様子。「これは〇〇（６年１組児童の名前）や！」「こっちは〇〇や！」「これは誰やろ？」と大盛り上がり。でも，後で確認すると，６年生の児童の顔ではなく，作成してくれた学級の児童の顔でした。それを学級で伝えると，勘違いしていた自分たちに大笑い。「でも，似てたな〜。」って。その学級掲示は，卒業式に参加できない分，自分達も参加してお祝いしているという気持ちを込めて，学級児童の自画像にされたそうです。各学級，６年生のために，思いを込めて作ってくれています。

なごみ献立

3月1日（火）の給食

★ごはん
★ちらしずし（具）
★さばそぼろ
★菜の花のすまし汁
★三色ゼリー

【児童の感想より】
・ちらしずしは，ちょっと甘くてでもすっぱい時もあって，れんこんなどのの食感を楽しむことができました。野菜がカラフルで見てても楽しかったです。家では，ちらしずしを食べないので食べられてうれしかったです。　6年2組
・菜の花のすまし汁は，あまり食べられない菜の花がおいしかったです。すまし汁のやさしい味と菜の花があっていてさらにおいしかったです。　6年1組

6年生は，最後のなごみ献立で，しっかりと大切に食べている様子でした。

おいしい給食ごちそうさまでした！！

♪６年１組 MAX先生と一緒に Final!!

MAX先生と一緒にする外国語の授業も最後です。英語のクイズをたくさん用意してくれていました。これまでに学習した英語の力が問われるだけでなく，一緒に学習してきたMAX先生に関する楽しいクイズでした。解答はそれぞれのGIGA端末を通して行い，瞬時に正解と回答するまでの時間がポイントで反映され順位として表され，大盛り上がりでした。

♪６年１組 スピーチ２日目

スピーチ，全員終えました。みんなの前で行うお子さんのスピーチ，GIGA端末でご覧ください。通信でお伝えしているように，作品展で観ていただく予定だった，版画「浮世絵」と立体作品「未来の私」を写真でGIGA端末のロイロノートに保存し，共有もしているので，お子さんの作品だけでなく，学級の子ども達の作品も楽しんでください♪

3年生☆社会科「中京消防署見学」

中京消防署に社会見学に行ってきました。

消防署の事務室や待機室を見せていただいたり，消防車のひみつを教えていただいたり，教科書での学習だけではわからなかったことが，たくさん聞けました。

また，消防の通報より，救急の通報の方が多いことを聞いているときに，実際に救急出動のサイレンが鳴り，救急車が1分もしないうちに出動するところも見ることができました。
出動までに1分ということは，出動の際の服はいつ着るのかな？というつぶやきをもとに，実際に消防隊の方に防火服等を着ていただきました。なんと，20秒ほどで着られたので，子どもたちもびっくりしていました。

なかなか社会見学に行けなかった中，とても有意義な時間になりました。

3年生☆図画工作「空き容器の変身」

空き容器を変身させています。
どんどん，素敵な使えそうなものに変わってきています。

粘土に色を付けて，楽しそうにねりねりする姿が印象的でした。