6年 家庭科

炒め物の調理実習をしました。野菜炒めはみんなで協力して切ったりいためたりします。スクランブルエッグは自分の分を自分の好みの硬さに仕上げます。
ご家庭でもお手伝いをしているのか，手際のいい児童が多いです。また，グループで洗い物など声を掛け合って分担しながら作業している子どもたちはさすが6年生だと感心することばかりでした。

2年 体育

てつぼうと，かけあしの学習をしています。音楽が鳴っている間，自分のペースで走り続けている子どもたちは笑顔で元気いっぱいです。
また，自分の回れる技を何度もしてみたり，できない技に挑戦したりする子どもたちは真剣な表情で成長を感じます。
寒さに向かいますが元気に外遊びをしてほしいと思います。

5年書写

　今日は，文字の大きさと漢字と平仮名のバランスを考えて「登る」
という文字を学習しました。

1年 体育

総合遊具の遊び方を教えてもらって，チャレンジしています。1年生は2階までです。おっかなびっくり楽しんでいる人もいれば，余裕で歩いている人もいます。
しっかりちくわ握り，３点支持を守っていました。

5年 英語

2組の学習の様子です。
2組はカードを使って，行きたい国とその理由を尋ね合う活動をしていました。
じゃんけんで勝った人が「Where do you want to go?」と聞いたら聞かれた人はカードを引いて「I want to go to India」と国旗を見て答えます。「Why?」と聞かれたら
「I　want to eat indian curry.」と答えるやり取りです。

国によってはどんな食べ物があるか，名所は何か，教科書を見て調べながら答えていました。世界にはたくさんの国があります。見たいもの，食べたいもの，訪れたい場所などたくさん出てくることでしょう。

3年 外国語活動

大文字の学習をしました。AからMまでの中から先生が見せたり，言ったりして文字を指で押さえます。最初は簡単だったのですが，文字の一部を少しずつ見せていく問題になると，「A?H?」「D?B?」と迷うものも出てきました。
自分たちでも問題を出し合えるようになるとさらに楽しくなりますね。

5年 英語

「I want to go to Italy.」という単元の学習をしています。どこの国に行きたいのか聞きあったあと，理由を尋ね合う言い方を知ってみんなで確かめながら言いあいました。

動画を見る前には「どんな英語が聞こえてくるかな」「どんな理由かな」と想像してから聞き，登場人物の行きたい国，理由を聞き取る事ができました。

6年 体育

マット運動の最終のテストをしています。自分のできる技を２つか３つ組合せ，できるだけつなげて演技をします。6年生は体の柔らかい人，しなやかな動きのできる人が多いです。練習も友達と見あいながら頑張っていました。先生は動画にとって，評価資料にしています。

6年 算数

「およその形と大きさ」の学習をしています。最初に世界一大きな葉っぱの面積を予想し，およその形を考えて知っている公式に当てはめて面積を求めます。その後，日本地図の中からいくつかの県を決めて，およその形を書いて，その面積を概算する問題に取り組みました。

最初は「長方形」「三角形」と考えていたのですが，二つに分けるとさらに誤差が減りそうだと気づき，台形と半円とか，平行四辺形2つ，など自分なりの分け方で考えていきました。
難しかったのは縮尺です。地図上の１センチメートルは実際の１０キロメートルいうのがピンとこなくて単位がわからなくなってしまいました。
残念ながら解き方の見通しがたったところで今日はおしまいです。意欲は満々で取り組み，あっという間に40分が過ぎてしまいました。

2年学習発表会の練習

　体育館で，学習発表会の練習をしました。先週，タブレットでスクラッチのソフトを使って，オリジナルのリズムを作りました。今日は，そのリズムに合わせて初めて和太鼓をたたきました。