５年総合

　今まで，働くことについて学習を進めてきました。今日は，実際に働いている方に，お話を聴きました。（介護に関する会社の代表取締役の方，ホテルの副総支配人の方，府議会議員の方，弁護士の方）事前に考えてきたインタビューに答えていただく形式をとりました。貴重な体験となりました。

６年理科

　理科室で，土地のつくりと変化の学習をしました。流れる水の力で土が堆積していく様子を観察しました。

５年社会

　今日は，「ものづくりのまち大田区」について，調べ，考えました。中小工場の技術力の高さを感じることができました。

３年音楽

　今日は，リコーダーの練習を中心に活動しました。息の吹き入れ方を工夫して，美しい音色になるように頑張りました。

2年 体育

総合遊具の使い方を思い出し，確認してから遊具遊びをしました。1年生は３階までいってはいけないので３階に上るのは初めてです。そして，遊具の事故が多いのは２年生だと統計で出ています。

初めての滑り台はどきどきわくわく。飽きずに何度も何度も上っては滑りを繰り返していました。

４年生☆道徳「がむしゃらに」

今日は，「がむしゃらに」という教材を使って道徳の学習をしました。
めあては，「最後までやりきるために大切な考えについて考えよう。」

魁皇関が大関になるまでのお話しでした。
小学生のころ，出場した相撲大会で優勝したことをきっかけに，家族や地域の人たちに背中を押され，卒業後は相撲部屋に入門。好きで始めたわけではない「すもう」は，毎日がそううまくはいかず，「逃げたい」と思う日が続いたそうです。
同じ部屋の友人に「スカさねえか？」と聞かれた当時の魁皇関は，逃げ出してしまいます。しかし，その日に見つかってしまいました。
帰ってきた部屋には，アメリカから相撲をするために来ていたヘンリーが一生懸命練習している姿がありました。それを見た魁皇関は，小さな目標を立て，少しずつ達成していくようにしました。
そして，大関に上り詰めたとき，インタビューで「がむしゃらに続けてきた成果が出ました。」と語っていたそうです。

友人に「スカさねえか？」と聞かれたときの魁皇関の気持ちを，座標軸にして交流しました。
「すきで始めたわけじゃないし，逃げる！」「今までしてきたことが無駄になってしまう。」「怒られるかもしれない。」「でも，いやな時間がこれ以上増えるのも嫌だと思う。」など，たくさんの意見が出ました。

本時のめあてである，「最後までやりきるために大切な考え」を出しました。
「最後までやり通す」「あきらめない」「全力をだす」「自分を信じる」「やる気が大切」などの素敵な意見が出ました。

これからの学習でも，目標を立てたり，達成したりするために，自分たちで考え出した答えを生かして，活躍してほしいなと思いました。

「あこがれの6年生」

国語科の「みんなで楽しく過ごすために」の単元で1年生と楽しく遊ぶにはどんな遊び，ルールにすればよいかを話し合い，実施しました。
6年生も1年生もみんな楽しそうに活動していました。終わった後の振り返りでは，「6年生と遊ぶのとても楽しい」，「6年生はすごい」といった。1年生の憧れのまなざしを感じました。

6年 体育

マット運動の学習をしています。しっかり準備運動をして，できる技をよりきれいに，できない技に挑戦，の二つのめあてで頑張りました。

5年 総合的な学習

総合的な学習では「心喜ぶ働き方」について探求しています。身近な人の話から始まり，生き方探求館のビデオ，そして今日はゲストティーチャーに来ていただいて話を聞きました。
５人の方に来ていただき，どのような仕事をしているのか，やりがいを感じる時ややめたいと思ったことはあるのか，など事前に考えていた質問にたくさん答えていただきました。

5年 総合的な学習

1組と2組で交代して2回お話いただき，子どもたちにも質問をしながらお話を進めていただきました。
ホテルの副総支配人，府会議員の方，訪問介護の会社の経営者とヘルパーの仕事をされている方，弁護士という職種は様々ですが，皆さんの話に共通することを子どもたちは気付いたでしょうか。

子どもたちが大人になり，社会人となる時には，今ある仕事がなくなっていたり，新たな仕事ができていたりすることでしょう。
今日お話を聞いて考えたことを友達同士で交流して，どのような仕事につき，どのように働いていきたいのか考えを深められたらいいと思います。