５年 算数 割合

小学校の算数で難しい単元の一つです。「比べる量」「もとにする量」「割合」について，それぞれを求める学習をしています。今日は「比べる量」を求めるので比較的分かりやすいかもしれません。でも，別々に学習し終わって「何を求めたらいいのか」から考えなくてはいけなくなったとき，本当に理解できていないとこんがらがってしまいます。自分で図を書いて上に割合，下に実数を入れながらグループや全体で説明する活動をしました。お互いの考えを聴き合う姿は成長してきたと感じます。

大根の成長

３年生が育てている大根がかなり大きくなってきました。もうすぐ収穫して切り干し大根づくりを行う予定です。昨年仕込んだ味噌と共に「洛中キッズハウス」の商品として並ぶ予定です。

壁の工事

お知らせが遅くなり申し訳ありません。地震の時の高槻市の事故を受けた全市一斉の点検で，基準を満たしていないことが分かって，本校のブロック塀の補修，改修が順次行われることになっています。まず，プール東側の壁が年末に壊されて新しい塀になる工事が実施されています。南側，西側については危険度が低いことから今のところは補強のみで順番待ちの状態になっています。

冬休みのお話

冬休みの楽しかったことなどを発表し合っているクラスもありました。楽しかったことだけではなく，悔しかったこと，頑張ったことなども話していました。お友達の話をしっかり聴いて質問や感想も言えているのがとても素敵だと思います。
冬休みに受けた研修で「インプット（入力）することは大事だけれど，アウトプット（出力）することでインプットされた内容がより定着する」というお話を聞きました。感じたこと，考えたことは人に話すことでより確実なものとして話し手にも残っていくことがよく分かりました。聞いてもらえる喜びがまた次に話したいという気持ちを高め，いい集団に育っていってくれるのだと思います。

３学期のめあてをきめました

始業式のあと，教室では３学期のめあてを決めているクラスがありました。学習や生活など自分をより高めていきたいという願いをもって一人一人書いていました。「そのために自分は何をどうするのかを考えないといけないね」という担任の先生の言葉も大事にしてほしいです。絵に描いた餅にならないよう具体的に取り組んでいってほしいと思います。

３学期始業式

みんながそろってしばらくすると誰からともなく，話し声がやみ，しーんと静まりました。休み明けの全員集合の場面でこのような光景に出合い，とても嬉しい式の始まりでした。
校長先生からは「一年の計は元旦にあり」「自分の目標（山の頂上）を決めてこつこつと頑張ろう」という話がありました。一人一人，登りたい山もアプローチの仕方も違うと思いますが，一度決めたことは少しの失敗であきらめたりしないでやり遂げてほしいと思います。大人もそれを支えたり励ましたりしていきたいものです。３学期の修了式には６年生がいないので全員での校歌は最後でした。感慨深いものがあります。

今年もよろしくお願いいたします。

新年あけましておめでとうございます。昨年中は様々なことでお支え頂きありがとうございました。今年も子ども達の笑顔の為に教職員一同精いっぱい頑張っていきたいと思いますのでどうぞよろしくお願いいたします。

登校時刻に校区を回ってきました。保護者・地域の方々に見守られ，校門ではＰＴＡ本部の方々に挨拶をしていただき，元気いっぱいのスタートをきりました。３学期はあっという間に過ぎていきます。一日一日を大切に過ごしてほしいと願っています。

2学期 終業式

81日間の2学期が終わりました。終業式では学校長から学校教育目標に沿った振り返りの話をしました。
「元気に過ごせたかな」「本気でがんばったことは？」「根気よく頑張れたかな」写真を見せながらいろいろなところで光っていたみんなの笑顔を紹介しました。
一人一人が自分の頑張りを振り返り，自分の良さを再確認し，課題を見直して３学期も同じように頑張ってくれることを望みます。
最後に「ひとにやさしくできたかな」という話をしました。自分で気づかないうちに傷つけたりさびしい思いをさせたりしたことはなかったか考えてほしいと思いました。人権朝会の話の中で一人一人大切な命であることを話しました。６年生には助産師さんによる「かけがえのない命」の授業をしていただきました。奇跡の連続で授かった命が輝けるように保護者の方と一緒に守っていきたいと思っています。

その後，各学級の代表の児童が２学期に頑張ったことを発表してくれました。自分で自分をほめる，自分にも友達にも拍手を送れるのは素敵な事だと思います。教室では一人一人に話をしながら通知表を渡しました。ご家庭でも子どもの頑張りをほめてあげてください。

5年 ソフトバレーボール

5年生のソフトバレーボールの学習です。３人でコートに入り，サーブは失敗したら２回できます。強いサーブだとまがってしまうため，コントロールよく入ったボールは結構返しやすいようです。また，３人ともがボールに触ったら返せても返せなくてもボーナス点が入ります。時間制なのでたくさんプレーでき，負けていても楽しそうにプレーしていました。柔らかいのでボールゲームが苦手な児童も楽しんで参加していました。

５年 科学センター学習

５年生は展示学習とプラネタリウム学習でした。グループごとに興味のある展示の説明を聞いたり，見て回ったりしました。説明を聞くだけではなく，実際に触らせてもらう事もできて楽しく学習できました。