【２年生】九九をこえるかけ算のしかたを考えよう

　算数科「九九のきまり」で、九九をこえるかけ算のしかたについて考えました。「４×９＝３６をもとに考えたらどうかな。」「４の段は４ずつ増えていくから…。」など、みんなで計算のしかたを見つけることができました。その後、今日の学習が本当に身に付いているかの確認で、３×１２の計算に挑戦しました。友だちが書いた式や図を使って、説明をすることができました。

4年 たかくら学習

　高倉の町がどんな人にとっても本当に住みよい町かをテーマに予想し、活動に取り組みました。
　今までの学習では、いろいろな人の感じ方や立場を知るためにアイマスク体験をしたり、認知症や視覚障害、聴覚障害についてゲストティーチャーを迎え、お話を聞かせていただきました。３学期は、私たちにとって一番身近である高倉の町は、障害のある方々を含め、すべての人にとって本当に過ごしやすい町なのか、という課題について、視覚障害や聴覚障害、認知症の方々に対する町の工夫を予想し、予想を確かめるべく、学区調査に行くことになりました。自分が住んでいる近くを中心にグループごとに分かれて、実際に見て、高倉校区の工夫を確かめることができました。今後は、調査内容をクラスで交流し、発表に向けて準備をしていく予定です。
　今回の学区調査にご協力いただきましたスマイル学び部会の皆様、保護者ボランティアの皆様、ありがとうございました。

【２年生】友だちの「すてき」を見つけよう

　生活科「ひろがれわたし」の学習で、今日は友だちの「すてき（よいところ・がんばっていること・できるようになったこと）」を書いて交流しました。「自分でも気付けなかったすてきに気付けたよ。」「たくさん書いてもらえて嬉しいな。」「自分のよさに気付けたよ。」など、自分のよさを自覚するふりかえりの言葉をたくさん聞くことができました。

避難訓練

　１月１７日（水）に避難訓練を実施しました。今回は、地震と火災を想定しての訓練を行いました。いつもは事前に訓練の実施時間を伝えて訓練をするのですが、今回はより実践的な訓練となるように、前日に避難行動などについて学習したのち、訓練開始の時間を伝えずに行った学年もあります。ですが、子どもたちは地震を知らせる放送が入ると、素早く机の下に避難することができました。地震に引き続き火災が発生したことや中央階段付近で壁などの崩落が起こったことを想定し、教職員が経路の安全を確認したのち、非常階段を使って運動場へと避難しました。子どもたちは訓練ながら、真剣な面持ちで素早く避難行動をとることができていました。
　何事もないのが一番ですが、地震はいつ起こるか分かりません。いざという時のために、適切に避難ができるように備えておきたいと思います。
　

【２年生】学習計画を立てよう

　国語科「おにごっこ」で、「みんなが楽しめるオリジナルおにごっこをつくろう」という単元のゴールに向けて、学習計画を考えました。「まずは教科書をしっかり読まないとね。」「教科書の説明の工夫を見つけて、それからオリジナルおにごっこをつくろう。」「つくったら、ためす時間もいると思うよ。」など、話し合いながら自分たちで学習計画を立てることができました。

【２年生】「すてき」を見つけよう

　生活科「ひろがれわたし」の学習が始まりました。今日は自分の「すてき(よいところ・がんばっていること・できるようになったこと)」をカードに書きました。嬉しそうに書いていく子、考えながら書いていく子など、様々な姿がありました。ふりかえりでは、「どんな学習になるのか楽しみです。」という声を多く聞くことができました。

【２年生】せかいの友だち

　１月のかがやきタイムで、「せかいの友だち」について学習しました。読解科で学んだベン図を使って、海外の友だちについて考えました。「似ているけど、違うところがあるね。」「同じところもあるよ。」「どっちもいいね。」など、それぞれがもつよさに気付くことができました。

【２年生】歌詞の感じが伝わるようにくふうしよう

　３学期の音楽の授業もスタートしています。２学期までの鍵盤ハーモニカの復習では、指使いに気を付けて演奏しています。音楽科「ようすをおもいうかべて」では、「歌詞の感じが伝わるように歌おう」というめあてで学習しました。「やさしいって、どんな風に歌うといいかな。」「やさしい声で歌うといいと思うよ。」「やさしい声って、どうすれば出せるかな。」など、歌詞の感じをもとに相手意識をもって歌うことができました。

【２年生】同じ答えがいくつあるか調べよう

　算数科「九九のきまり」の学習で、同じ答えがいくつあるかを調べました。「４になるのは、１×４と４×１だね。」「ううん、２×２もあるよ。」「全部で３つだね。」など、九九の表をもとに考えることができました。

５年生 体育科「ソフトバレーボール」

　５年生の体育科ではソフトバレーボールをしています。トスやレシーブやサーブの練習をチームでしながら、うまく仲間にボールがつながるように頑張っています。試合に向けてチームで作戦を考え、実践できるようにも取り組んでいます。みんなで協力してゲームをする楽しさを感じてほしいと思います。