1年★体育「エレクトリカルぴか★１★パレード〜たかくらにサチアレ〜」

　運動交流会本番に向けてリズムダンスの練習を頑張る１年生です。今週は、広い運動場で『隊形移動』の練習もがんばっています！！
　ダンスは、振りも覚えて、ノリノリで踊れるようになってきています。友だちと息を合わせて行進したり、スキップしたり、入場や退場もとても上手にできるようになりました。
　みんなで心を合わせて頑張ったりすることの楽しさや，みんなから応援されることの嬉しさや喜びを味わってもらいたいと思います。

ゲートボールクラブでお祝いをしました

　本校のクラブ活動「ゲートボールクラブ」でお世話になっている鈴木信之京都府ゲートボール連合会長様が令和４年の春の叙勲・褒章受章者に選出され、旭日双光章を受章されました。ゲートボールの普及に努められて４０年、ゲートボールのクラブ活動を推進されてきました。本校でも長い間お世話になっており、ゲートボールクラブは大変人気のあるクラブとなっています。高倉小学校としても日頃の感謝を込めて、お祝いをしたいと考えました。一人一人がメッセージを書き、金メダルの色紙をお渡ししました。記念の集合写真では、みんなの笑顔で温かい雰囲気に包まれました。改めまして、鈴木会長様おめでとうございます。今後ともご指導の程よろしくお願い致します。

【２年生】順序に気をつけて表にまとめよう

　国語科「どうぶつ園のじゅうい」の学習で、文を読んで、獣医さんの仕事を順序に気をつけて表にまとめました。「文の始めの言葉に気を付けよう。」「文の始めに『いつ』の出来事かが書いてあるね。」など、注意深く本文を読む姿が印象的でした。

【２年生】図をつかって考えよう

　算数科「図をつかって考えよう」の学習が始まりました。文章を読んで、どんな計算になるかを考えます。「これはたし算だね。」「考え方がたくさんあるよ。」「別々に計算する方法と、まとめて計算する方法があるね。」など、友だちの考えをもとに、みんなで考えを広げていきました。

【２年生】運動交流会の練習

　運動交流会に向けて、今日は体育館で練習でした。クラスごとに、フォーメーションの練習を行いました。
　みんなで合わせるととても素敵で、まわりの友だちから「すごいね！」「きれいに揃っていたよ。」など、仲間を応援する声が聞こえてきました。

５年生

　５年生の図画工作科では「お話の絵」に取り組んでいます。今年は、「まほろばトリップ」と「エヴィーの秘密の消えた動物たち」と「しずかな魔女」という３つのお話を聞いて、心に残った場面を想像を広げながら描いていきました。各クラス色を付け始めました。これから物語を聞いて想像した世界が、どのような作品になるか楽しみです

今日の給食 ９月１３日（火）

　今日の献立は、「ごはん・牛乳・キーマカレー・野菜のホットマリネ」でした。
　キーマカレーのキーマは細かいものという意味で、ひき肉や細かく切った野菜などを煮こんだカレーです。今日は、細かく切ったにんじん・たまねぎと牛・豚のひき肉、いろいろな豆の入ったミックスビーンズを手作りのルーやホールトマトの果汁・トマトケチャップ・バーベキューソース・ウスターソース・塩などで煮込みました。いつもと少し違ったキーマカレーは子ども達に大人気でした。ごはんもカレーもほぼ完食でした。
　野菜のホットマリネは、蒸したじゃがいも・にんじん・キャベツをオリーブオイルでいためて、さとう・塩・こしょう・りんご酢で味つけしました。りんご酢のまろやかな酸味が、さっぱりとしてキーマカレーとよく合います。酢を入れて加熱するので、さらにまろやかになります。暑い時期にもぴったりです。酸っぱい味が苦手な子もいますが、みんなしっかり食べていました。こちらもほぼ完食でした

５年 花背山の家オリエンテーション

　花背山の家に向けてオリエンテーションを行いました。
　オリエンテーションでは、花背山の家の館内の様子や活動施設、山の家でのルールなどについて説明しました。
　自分たちが泊まる部屋や館内の写真を見て子どもたちは大興奮。
「部屋広ーい！」
「アスレチックがある！」
「大浴場が温泉みたい！」
　５年生として初めてみんなと過ごす宿泊学習に、早くもワクワクが止まらない様子でした。いよいよ山の家に向けて係を決めて、それぞれの係ごとに集まって活動をしていきます。
　山の家での合言葉も『起努愛楽』。楽しい宿泊学習になるように、みんなで力を合わせて準備を進めていきたいと思います。

１年★放課後まなび教室

　放課後まなび教室の開講式がありました。
　放課後まなび実行委員長の方や校長先生、放課後まなびスタッフの先生方のお話を聞いたり、放課後まなび教室参加カードの使い方を教わったりしました。背筋をピンと伸ばして、よい姿勢で話を聞くことができました。これからも、よい姿勢で集中して、宿題や自主学習に取り組んでもらいたいと思います。

1年★さんすう「１０よりおおきいかず」

　算数では、「１０よりおおきいかず」の学習が終わり、復習や練習問題に取り組んでいます。１０より大きい数のたし算やひき算の計算の仕方は、「１０のまとまりといくつ」で考えると分かりやすいことに気づきました。式や答えだけでなく、ブロックを操作したり、図を指し示したりしながら、計算の仕方を進んで発表する子どもたちです。