１１月 朝会

　１１月５日（月）朝会を行いました。
　はじめに，１年生の担任の先生から「なわとび」遊びを紹介してもらいました。２人で行うとび方で，縦に並ぶとび方と横に並ぶとび方から，「郵便屋さん」を歌いながら多人数でとぶ方法，２本のなわを使ってとぶ「ダブルダッチ」等の実演をしてもらいました。
　次に校長先生のお話がありました。１１月９日（金）に全国から高倉小学校の子どもたちの学習の様子をみにこられることや，「秋」について，「スポーツの秋，読書の秋，食欲の秋，秋は色々なことに熱中，チャレンジできるいい季節です。一度決めたら最後まであきらめず取り組み，充実した秋にしてください。」と話されました。実りの秋です。何かに挑戦し，大きく成長してほしいと思います。
　そして今月の目標「身だしなみをととのえよう」について，高倉帽をかぶって登校していますか，名札をつけていますか，といったお話がありました。
　最後に図画工作の作品展の表彰をしました。

1年 秋みつけ

　１１月２日（金）に御所へ秋をみつけに行きました。夏にも行っているので，秋になって変わったところを見つけようというめあてをもち，活動しました。「黄色や赤い葉っぱを拾ったよ。」「まつぼっくりが閉じているのと，開いているのがあったよ。」「帽子がついているどんぐりを見つけたよ。」いろいろな発見がありました。子どもたちは，見つけたまつぼっくりやどんぐりを宝物を見つけたみたいに「こんなの，見つけたよ。」と目を輝かせながら伝えてくれました。
　次週には，見つけてきた秋のものを使って，おもちゃ作りをします。どんなものができるか，楽しみです。

３年 社会科「商店のはたらき」 スーパーマーケットの見学

　３年生は社会科「商店のはたらき」の学習で，スーパーマーケットの見学に行きました。「商店のはたらき」の学習では，『スーパーマーケットは，たくさんのお客さんに来てもらうために，どのような工夫をしているのだろう』という学習問題を立てて学習を進めており，この学習問題を調べるために，フレスコ御池店を訪れ，お店の工夫を見たり，お店の人に聞いたりしてきました。
　店内では，旬の商品を入口近くに置いたり値札の色や大きさを変えたりすることで，おすすめの商品をお客さんに分かるようにしていることが分かりました。店内を見回すだけでもたくさんの工夫が見つけられましたが，今日はお店の奥や２階も見学させて頂きました。商品を保存している冷蔵庫や，魚や野菜をパックする様子など，普段なかなか見ることができないところからも，たくさんの工夫を見つけることができました。商品の仕入れの工夫やチラシについても，お店の人に質問をしながら調べようとしており，積極的に学習に取り組む姿が見られていました。
　今後は，スーパーマーケットの工夫をリーフレットにまとめていきます。どのようなリーフレットができるのか，とても楽しみです。

３年 さつまいもパーティ

　３年生は，山科学校園で収穫したさつまいもで，「さつまいもきんとん」を作りました。皮をむいて茹でたさつまいもをすりこぎでつぶし，砂糖を加えて混ぜ合わせ，ラップに包めば出来上がりです。砂糖は好みの量にできるので，グループで話し合いをしながら作っていました。みんな手際がよく，あっという間に出来上がりました。食べ終わったあと感想を聞くと，みんな声をそろえて「おいしい！」と言っていました。

６年 科学センターに行きました

　１０月３０日（火）に科学センターに行き，１組はドローンの操作など，２組は「明かり」について，３組は羊毛について学習しました。子どもたちは，どの学習も興味をもって取り組んでいました。生きている羊を見て歓声を上げていました。

シェイクアウト訓練をしました

　１１月１日（木）午前１０時，シェイクアウト訓練をしました。
　緊急地震予知システムを使い，震度６弱の設定で実施しました。子どもたちは素早く頭を守っていました。ご家庭でも，いざという時にどうするか等，話し合ってみてください。

２年生 稲の脱穀・籾摺りをしました

　生活科で９月末に収穫した稲を１か月間干して，本日，脱穀と籾摺りをしました。
　子どもたちは，からからに乾いた稲の束をしっかり握りしめて，「足踏み脱穀機」にかけました。初めは腰が引けていた子どもたちも，慣れてくると楽しそうに稲を突っ込んでいました。
　取り切れなかった粒は，わりばしを使って脱穀しました。細かい作業ですが，目を凝らしながら，最後の一粒まで取ることができました。
　脱穀が終わった藁は，「お願いします。」と，束にしてくださっている保護者の方に渡します。この藁は，５年生の粽作りに使用します。収穫したものを無駄にしない，昔の人たちの知恵ですね。
　子どもたちは，そのまま「とうみ」の前へ。「とうみ」は，教材室に保管されている昔の道具です。子どもがレバーをぐるぐる回して，風を起こすと，「とうみ」の上から入れた籾が，さらに細かくなって出てきます。おもちゃ作りで「風パワー」を学習したこともあり，風の力を使った昔の道具に，子どもたちは興味津々でした。
　「とうみ」で細かくなった籾についた細かい藁を取り，いよいよ「電動のとうみ」にかけます。「電動のとうみ」に入れた籾は，つるつるの玄米になって出てきます。バラバラと出てくる玄米を，子どもたちは目を輝かせて見ていました。
　最後の片付けでは，ブルーシートに落ちたお米一粒一粒を大事に拾う子どもたちの姿が，とてもほほえましかったです。
　お手伝いいただいた保護者の方々には，１時間目から４時間目まで子どもたちの作業や片付けに至るまで，いろいろとお世話になりました。ご協力，ありがとうございました。
　来年の餅つきが楽しみです。

４年高倉のやさしさ ほほえみ交流

　３１日（水）に，たかくら学習「高倉のやさしさ」で，目の不自由な方にゲストティーチャーとして来ていただき，お話を聞かせていただいたり，アイマスク体験をしたりしました。お話では，ゲストティーチャーの方の困りや想いをたくさんお聞かせいただき，子どもたちの質問の答えも交えてお話しいただきました。アイマスク体験では，目の不自由な方の立場と，助ける側の立場の両方の経験をしました。子どもたちは，アイマスクをすることで，見えないことの不安や怖さを感じていました。また，助ける時の声のかけ方や，介助の仕方についても教えていただきました。聞いたことや，経験したことを生かして，困っている人を見かけたら，声をかけてほしいと思います。

KYOTO GRAPHIE写真作品が東京へ

　今年5月のＫＹＯＴＯ　ＧＲＡＰＨＩＥの国際写真祭子ども部門の入賞作品が現在東京で行われています「ＴＯＫＹＯ　ＧＲＡＰＨＩＥ」で東京ミッドタウンFUJIFILMスケエアのギャラリーに展示されています。すごい発信力ですね！
　また、地元の明倫フェスタ（11月10日・11日）でも現6年生の作品が再度、展示していただくことになりました。5月にご覧になれなかった方もぜひ見に行ってみてください。

4年 科学センター学習

　３０日（火）に，科学センター学習に，京都市青少年科学センターに行きました。
　前半は，展示オリエンテーション学習を行い，センター内にある様々な施設や展示物から自分が学びたいテーマを決めて学習に取り組みました。テーマは，化石や，チョウの観察，元素周期表，エコたんけんツアーなど様々でした。後半は，プラネタリム学習でした。月の形の変化や動き，夏の星座や秋の星座について，学校で学習したことも思い出しながら，学習を深めることができました。