４年 体力測定をしました！

　３０日（水）に，京都学園大学の先生と学生の皆様にご協力いただき，体力測定をしました。上体起こし，反復横跳び，長座体前屈，握力，立ち幅跳びの５種目の測定とソフトボール投げのコツを教えていただきました。それぞれの種目でアドバイスをもらったり，ルールをしっかりと確認したりしながら測定することができ，去年の自分の記録や全国平均と比べて自分の今回の記録がどうなのか，これからどんなことをがんばるのか考えることができました。次はソフトボール投げの測定をします。今回教わったアドバイスを生かして，記録を伸ばしてほしいと思います。

２年生 校区探検に行ってきました

　２年生は，生活科「まちのすてきを見つけよう」で，校区探検に行ってきました。

　子どもたちは，商店街にアーケードがあることに気づいたり，よく行くお店の店員さんに元気にあいさつをしたりしていました。

　みんな町のすてきなところをいっぱい見つけて帰ってきました。

3年 さつまいもの苗植え

　３年生は，総合的な学習の時間「高倉の身近な自然」の学習で，山科校外学校園に行き，さつまいもの苗を植えてきました。山科校外学校園を管理していただいている，高野さんの説明を真剣なまなざしで聞き，なかなか体験することのない苗植えに苦戦しながらも，笑顔で楽しんで活動できていました。苗植えの後は，学校園の草村で虫探しを行いました。バッタやカマキリ，ダンゴムシやアメンボなど，様々な生き物と触れ合うことができました。子どもたちは，今後のさつまいもの生長をとても楽しみにしています。

4年生 理科「ツルレイシの観察」

　５月２８日（月）にツルレイシの観察をしました。まきひげが出てきて，順調に育っています。気温も暖かくなってきたので，どんどん大きくなりそうです。緑のカーテンにまで成長してくれるとうれしいです。

５年 ヒオウギ講習会がありました

　５年生は，たかくら学習で祇園祭のことについて学習をしています。その一環で京都市都市緑化協会の方に来ていただき，祇園祭で飾られるヒオウギについてのお話を聞いたり，植え替えの作業をしたりしました。学校で育てているヒオウギは自生種で京都府レッドデータでは純絶滅危惧種であることを知り，とても驚いていました。貴重なヒオウギを大切に育てていき，祇園祭のことについてももっと調べていきたいと思います。

８年生 生き方探究 チャレンジ体験学習

　京都御池中学校の８年生４名（高倉小学校卒業生）が，５月２１日（月）〜２５日（金）の期間，「生き方探究　チャレンジ体験学習」に来ました。
　先生の動きを見たり手伝ったりすることを通して，働くことについて考え，学んでいます。

青い目の人形記念日

今日は「青い目の人形」記念日です。一年に一度、校長室の前の棚にいるお人形さんたちがケースから出て、子どもたちにも直接みてもらっています。朝から「今日はメリーちゃんに会える！」と言って登校してくる子どもたちや「可愛いお洋服たくさん持ってて
いいなあ」など口ぐちにお話ししている子どもたちです。メリー、マンディ、マイケルもみんなに話かけてもらってとても嬉しそうです。いつまでも大切にして仲良くしてほしいと思います。

４年 総合「高倉のやさしさ」

　４年生は総合で，「高倉のやさしさ」というテーマの中で「お年寄り」にスポットを当てて学習を進めています。
　今日は，立命館大学の早川岳人先生をゲストティーチャーとしてお迎えしての学習でした。「おじいちゃん，おばあちゃんに対してみんなが果たす役割」についてお話をうかがいました。自分のおじいちゃん，おばあちゃんだけではなく，地域にはみんなを温かく見守ってくださる，おじいちゃん，おばあちゃんがたくさんいます。おじいちゃん，おばあちゃんから何かしてもらうばかりではなく，逆に「自分たちができることは何だろう」と考えながら話を聞きました。
　三条寺町コミュニティＦＭで，おじいちゃん，おばあちゃんに向けた作文が放送される番組があるのですが，放送を楽しみにしている方々のために，高倉の４年生も作文を書いて届けようということになりました。どんな作文になるか，楽しみです。早川先生，本日はありがとうございました。

自由参観・一年生を迎える会

　５月２１日（月）に自由参観を行いました。子どもたちが主体的に学習に取り組む姿を見ていただけたのではないかと思います。
　５時間目は，「一年生を迎える会」を行いました。１年生は６年生と一緒に笑顔で入場しました。その後，３年生から５年生が歌や寸劇等をし，２年生からは手作りの「パラシュート」がプレゼントされました。
　次回の参観は日曜日です。６月３日（日）に１〜５年生，６月１０日（日）に６年生の参観があります。たくさんの方のご参観をお待ちしております。

２年生 服育・自分の命を守る

　５月２１日（月），２年生児童を対象に，京都服育研究会様から，「自分の命を守る」授業を実施していただきました
　 高視認性安全服（安全ベスト）を着ている子どもと着ていない子どもの違いを映像で確認しました。子どもたちからは「普通のベストと違って光ってすごい。」といった感想が聞かれました。交通ルールを守り，さらに服装にも気をつけることで，より安全になることを学びました.
　その後，「高視認性安全服（安全ベスト）」モニタリングアンケート調査の結果についての保護者説明会が開かれ，安全ベストの有効性についての説明がありました。
　このベストを着用して，子どもたちの交通安全に対する意識がさらに高まるようにと願います。京都服育研究会の皆様，ありがとうございました。