4年生 図工「おもしろアイディアボックス」

４年生の図工科では，おもしろアイディアボックス作りに取り組んでいます。
段ボールの特性をいかしながら，軽くて丈夫でアイディアの詰まった，オリジナルの入れ物をつくります。
形ができあがったら，絵の具で塗ったり，リボンで飾り付けをしたりして，見た目も美しく仕上げていきます。来週には完成する予定ですので，学校に来られることがありましたら，４年生の作品をみてください。廊下やオープンスペースに１０月末まで展示しています。

５年 たかくら学習発表会

　6日（木）に，たかくら学習発表会を行いました。「つながる つなげる 祇園祭」という学習で，様々な方から祇園祭に関する話を聞かせていただきました。自分自身が気になることや探究してみたいと思うことを，「祇園祭はどのような思いで続けられてきたのだろう」という学習問題に結びつけて発表しました。少し緊張感もありましたが，どの子も４年生に対して調べてきたことをしっかりと伝えていました。さすが，5年生。これまで祇園祭について学習してきましたが，今後は防災をテーマに学習を進め，学習の最後には今回のように調べたことを４年生に伝える予定です。この経験を今度の発表や，今度の生活に生かしてほしいと思います。

後期始業式

１０月３日（月）に後期が始まりました。１時間目に始業式を行いました。校長先生からは，みんなのこれまでのがんばりの成果として第４７回「博報賞」と「文部科学大臣賞」を受賞したことや，後期には，一人一人のがんばりを全校のみんなのがんばりにつなげていってほしいというお話がありました。自分の目標に向かってエンジン全開でがんばってほしいと思います。
次に，転入生の紹介がありました。新しい仲間と共に楽しい学校生活を送ってほしいと思います。
最後に吉川先生から１０月のめあてについてのお話がありました。今月は，「階段や廊下を安全に歩こう」です。安全に気をつけて怪我のない一日一日を過ごしてほしいと思います。

　後期もたくさんの学習や行事を通して，力を伸ばしていきましょう。

「博報賞」「文部科学大臣賞」受賞 続報

　１０月２日（日）の京都新聞朝刊に掲載されました。また，博報児童教育振興会より博報賞受賞正式決定の通知が届きました。

前期終業式 歌声タイム

９月３０日（金）前期終業式を行いました。
校長先生からは，挨拶が上手になってきたというお話や前期の学習の様子がとてもよかったというお話がありました。
次に，新着教職員の紹介がありました。
最後には，１年生〜６年生全員での歌声タイムがありました。「太陽の歌」を歌いました。体育館に美しい歌声が響きわたりました。

本日，子どもたちは通知票を持ち帰ります。ご家庭でも一緒にご覧いただき，がんばったことを話し合ってほしいと思います。そして，励ましの言葉をかけていただきたいと思います。よろしくお願い致します。

土曜学習「エンジョイイングリッシュ」

１０月１日（土），土曜学習「エンジョイ　イングリッシュ（前期）」がありました。
第２回目の今回は，「フルーツいろいろ」というテーマで，ジェスチャーを付けて歌ったり，カードを使ったゲームをしたり，英語の絵本を読んだりして英語に親しんでいました。た。子どもたちは楽しみながら英語の発音を練習することができ，次の「エンジョイイングリッシュ」を楽しみにしていました。

スマイル２１プラン委員会 拡大理事会

　９月３０日（金），前期終業のこの日に合わせて，スマイル２１プラン委員会（学校運営協議会）の拡大理事会を開催しました。拡大理事会とは，通常のスマイルの理事会にご参加いただく理事の方々に加えて，各部会の部長・副部長の皆様にもご参加いただき，学校評価等をもとに前期の取組を振り返り，後期の教育活動につなげていくという会です。指導助言者として，東京の方より帝京短期大学前教授の羽豆先生にもお越しいただいて，開催することができました。ご参加の皆さんに活発な意見交換をしていただき，会の後半では羽豆先生の方より今後の教育活動に向けてご示唆いただくと共に激励のお言葉もいただき，とても有意義な会となりました。大変お忙しい中，お集まりいただいた皆様，本当にありがとうございました。
　後期も，地域・家庭・学校がさらに連携して取組を進めていくことができますよう，皆様どうぞよろしくお願いいたします。

「博報賞」「文部科学大臣賞」受賞

　9月30日に公表されました。教育関係では大変権威ある第47回博報賞並びに文部科学大臣賞を受賞いたしました。
　これまでより，地域とともに誇りある日本文化を学ぶ教育課程の編成や改善を行ってきたことや学校運営協議会を中心に長年地域と共に教育を作り上げてきた実践が評価され，具体的には，昨年度の6年生の「魯山人に学ぶおもてなしの心」のように日本特有の四季にとんだ自然と生活が一体化したことに気付かせる実践や5年生の祇園祭とチマキザサ・ヒオウギなど生活文化と自然とのつながりを大切にした実践，またグローバルな視点から自校の財産である「青い目の人形」を道徳や外国語活動の教材として開発していることなどが評価されました。
　皆様に支えていただき，いつも応援していただいてたお陰でいただいた賞です。本当にありがとうございました。これを励みにさらによりよい学校づくりを目指してまいりたいと思います。
　どうぞ，今後ともよろしくお願い申し上げます。
　詳しくは「博報賞」のＨＰをご覧ください。10月2日の京都新聞朝刊に広告掲載される予定です。

１〜３年 秋の遠足で植物園に行きました その２

　グループでお弁当を食べました。みんなの顔が見えるようにと，円になって食べているグループが多く見られました。楽しく話をしながら，美味しそうに食べていました。
　そのあとの晴れ間に，みんなあそびをしました。仲良く手を繋ぎながら，芝生の上で伸び伸びと過ごしました。
　１〜３年生の仲を深められる遠足になりました。これからの学校生活でも，協力して楽しく過ごしてほしいです。

１〜３年 秋の遠足で植物園に行きました

　９月２８日（水），秋のたてわり遠足で植物園に行きました。朝は雲行きがあやしく，みんな「遠足は延期かなあ。」と思っていたようですが，遠足に行くと分かると「やったあ！」と大喜びでした。植物園に到着し，クイズラリーを始める頃になると，嬉しいことに雨がやみました。１年生は，２年生や３年生に手をつないでもらって，グループごとにクイズを解いてまわりました。全問正解を目指して，みんなで協力して歩くことができました。葉っぱの名前を答えたり，水琴窟の音を聞いたり，水車の形を見たり，とても楽しそうでした。