力を合わせて！ ―中学年編―

　３年生は団体競技「台風の目」，４年生は団体演技「よさこい鳴子踊り　よっちょれ」に取り組みました。

　どちらの学年も，気持ちをひとつにして練習を重ねてきた成果をしっかりと発揮することができました。

　４年生は，初めての係活動にも精一杯取り組むことができました。上級生の動きをしっかりと見て，行動する姿が印象的でした。

　

力いっぱいがんばりました！ ―低学年編―

　１年生にとっては，初めての運動会。５０ｍ走，バラエティ走，そして団体競技の大玉ころがしと，全員が３つの種目に出場しました。また，３種のエントリー種目「綱引き」「玉入れ」「リレー」の中から１種目に力いっぱい取り組みました。

　２年生は，８０ｍ走，バラエティ走，そして団体演技「えがおでジャンプ」に出場しました。演目通りにみんなにこにことかわいい笑顔を見せながら，音楽に合わせて楽しく踊ることができました。

　上級生の演技や競技にも，力いっぱい応援する姿が見られました。

秋の大運動会 ―開会式―

　１０月２日（日）秋の大運動会が行われました。
　８時前から子どもたちが登校し始め，高学年児童を中心に担当の係準備を行いました。応援団の元気のよい声が響き始めると，曇り空も徐々に晴れ出しました。

　どの子も「がんばるぞ」という表情で，入場行進を行い開会式が始まりました。

　開会宣言のあと，校歌斉唱，大きな声でのスローガン発表，そして６年生の堂々とした応援団長の宣誓と続きました。

　やる気に満ちた運動会の幕開けとなりました。　

学校園草刈り ―美しくなりました！―

　実りの秋をむかえ，山科校外学校園の田んぼでは，２年生が植えた苗も黄金色の稲穂が頭を垂れていました。まもなく，稲刈りにでかけます。

　２年生が稲刈りしやすいようにと，キッズサポーターの方のよびかけで，１０月１日土曜日に山科校外学校園の草刈りを行いました。運動会の前日とあって，参加者が大変少なかったにも関わらず，短時間で集中して行い，大変美しく整備することができました。

　参加した子どもたちは，鎌を上手に使って草を刈り，刈り取った草を何度も何度もくまででかき集めて，雑草の山ができるほどたくさんの草を刈りました。

　草刈りの合間には，バッタ，カマキリ，コオロギなど秋の虫を見つけては，嬉しそうにおうちから持ってきた小さな虫かごに入れている姿も見ることができました。

　ご協力いただきました保護者の方々，ありがとうございました。

　とてもきれいになった学校園で，５日に稲刈りをします。また下旬頃には，３年生が芋掘りをします。実りの秋を実感する行事が続きます。


　

　

運動会 全校練習をしました

　昨日、今日と１０月２日の運動会に向けて全校練習をしました。
　入場行進、開会式・閉会式のリハーサル、エントリー種目、応援練習の練習に取り組みました。
　今日は快晴で少し暑いですが、２回目の練習ということで昨日よりもしっかりと行進や準備運動に取り組むことができました。子どもたちも、５日後の本番を意識しているようです。
　１０月２日の運動会は、午前９時開会です。この数週間、どの学年もがんばって練習に取り組んできました。当日は、子どもたちのがんばる姿を是非ご覧ください。
　

参観・懇談会がありました。

　１〜５年生は９月７日（水）に，６年生は１３日（火）に参観と懇談会を行いました。夏休み中に取り組んだ作品が，教室や廊下に並べられ，力作の揃った夏休み作品展も一緒に開催することができました。
　長期の休みが明けて，子どもたちは張り切って学習に臨んでいました。たくさんの保護者の前で，元気よく発表する姿が見られました。

　参観後の学級懇談会では，夏休み中の様子を交流し合ったり，一月後に手渡す通知票の見方についてお話させていただいたりしました。

　５年生は，１０月に実施する山の家長期宿泊学習の説明会も行いました。大勢の保護者の方にご参加いただきました。

[4年生]高倉タイム 〜みさきの家での出来事〜

12日（月）の朝に高倉タイムが行われました。今回は，4年生がみさきの家の出来事を，クイズや劇などを通して発表しました。当日まで，みさきの家での楽しかった出来事を多くの人たちにわかりやすく伝えるために，グループで台詞やクイズを考えたり，小道具を作ったりして準備を重ねてきました。本番では，緊張しながらも一人一人がみさきの家での様子を思い浮かべながら心をこめて発表することができ，大きな拍手とともに高倉タイムを終えることができました。

ようこそアーティスト

９月８日に６年生が「ようこそアーティスト　文化芸術とくべつ授業」で能の囃子方の体験をしました。今回は特別に笛，大鼓，小鼓，太鼓の４人の先生方に来ていただき，能の歴史，楽器についてご講演いただき，実際に演奏を聞かせていただきました。その後，それぞれの楽器を全員が体験させていただきました。
能はよく分からない難しいものだと決めつけず，舞や音楽から想像したり，感じたりすることを楽しんでほしいというお話もあり，子どもたちは自然と能のお囃子方の世界に入り込んでいきました。
体験のあとは，
「笛や大鼓，小鼓は思ったよりも難しくてなかなか音がでなかったので，演奏している方のすごさを感じました」
「太鼓は音は出るけれど，真ん中にバチをあてることがとても難しかったけど，そこに奥深さを感じました」
という感想があり，子どもたちは能の囃子方を通じて，伝統文化のおもしろさや奥深さを感じていました。

マリンランドで大興奮 ―４年生―

　マリンランドでは，ペンギンタッチや回遊魚にエサをあげたり，ウミボタルの発光実験を見学したりと，盛りだくさんの活動を行いました。
　普段は見られない水族館の裏側を見せていただき，子どもたちは大興奮でした。

みさきの家にさようなら ―４年生―

　みさきの家，三日目の朝を迎えました。今日も快晴です。
　「来たときよりも美しく」を合い言葉に，みんなで力を合わせて使った場所をきれいに掃除しました。
　
　朝食の時間には，昨夜のテントやバンガローでの話をしたり，友達に励まされながら苦手な食べ物を頑張って食べたりする姿が見られました。

　退所式では，元気に校歌を歌い，みさきの家の職員の方々にていねいにお礼を言って，さようならをしました。