６年生 研究発表会

　本日午前中は，京都御池中学校で，「未来に輝く小中一貫コミュニティ・スクール研究発表会」が開かれました。６年生も，算数科・読解科・英語科の授業を公開しました。
　読解や算数の授業では，子どもたちがじっくり考えたり，意見をしっかりと練り上げたりする様子を見ることができました。英語の授業は，オールイングリッシュでの指示や発問をしっかりと聞いて，自分たちでも楽しく会話をしながら学習を進めていました。育成学級の子どもたちも，読解科の学習で，絵カードを見てそれらが何を表しているのかをしっかりと考え表現する様子が見られました。

５年 京都市学童大音楽会 ♪♪

　今日の午後は，５年生が，京都会館第１ホールでの「第６６回　京都市学童大音楽会」に出場しました。
　全市から４４校が参加していました。高倉校は，午後の部の１０番目。演目は，５年生が運動会の組体操で使った曲「情熱大陸」の合奏です。後期に入ってから，毎日休み時間も自主練習に取り組むほど，みんな熱心に練習していました。
　その甲斐あって，今日の演奏は，大変素晴らしいものでした。５年生全員７９名の心が一つになり，指揮の先生の方を真剣に見ながら一生懸命に演奏する姿は，感動的でした。
　たくさんの保護者の方々も応援に駆けつけてくださり，本当にありがとうございました。

OGT３・７年交流体育

　OGT三校小中一貫教育の取組の一つとして，毎年３年生と京都御池中の７年生の交流を行っています。今年も，一緒に体育のダンスの授業に取り組みました。
　７年生がダンスの学習の中でグループごとに考えた動きを，３年生に教えてくれ，最後にはみんなで「魂レボリューション」の音楽にのって楽しく踊ることができました。
　最後のグループごとの振り返りでは，３年生は，「自分たちで考えたダンスを教えてもらって，うれしかった。」「やりやすく教えてもらってうれしかった。」という感想を発表していました。７年生は，「自分が踊るより教えることがむずかしかったけれど，３年生が一生懸命やってくれてうれしかった。」と感想を話していました。

[4年総合]エコライフチャレンジのまとめをしました

　夏休み前から取り組んでいたエコライフチャレンジのまとめを行いました。
　子どもたちは，7月に地球温暖化について学習し，夏休みにはその考えをもとに環境にやさしいエコライフにチャレンジしました。今回は，そのまとめとして夏休みの取り組みをグループでふり返ったあと，自分たちのエコライフ目標を立てその考えを広げていくためにどうすればよいかを考え，クラスで交流しました。
　子どもたちからは，「お家の人ともっと環境のことについて話していきたい。」「エコライフを広げるために，ポスターやキャッチコピーをつくっていきたい。」といった声が上がり，環境問題についての関心が一層深まったようでした。ご家庭でも，環境にやさしい取り組みについて子どもたちとお話していただければと思います。

【４年総合】福祉についての学習をしました２

総合的な学習の時間「高倉のやさしさ」で，目の不自由な方に講師として来ていただき，お話をうかがいました。目の不自由な方が使っておられる道具についての説明や普段の生活についてお話を聞かせていただいたあと，子どもたちの質問にも答えていただきました。子どもたちは，以前にアイマスク体験をして考えたことや考えたことをもとに質問をしていました。困ったことや，嬉しかったことなど様々な思いをお聞かせいただき，子どもたちはこれまで学習したことをより深めることができていました。

大型紙芝居の発表

　今年も「図書と歩む会」の方々と子どもたちによる『大型紙芝居』の上演がありました。この１ヶ月間，休み時間を利用して熱心に練習に取り組んでいただいていました。
　演目は『しちどぎつね』。上方落語の「七度狐」を題材にした絵本を紙芝居にしていただきました。台詞仕立てのお話で，子どもたちの語りもとてもテンポよく，また効果音なども工夫され，聞き手もどんどんお話に引き込まれていきました。お話の世界を堪能しました。

児童朝会 図書委員会の発表

　月曜日，児童朝会で図書委員会の発表がありました。
　図書室の使う上でのルールやマナーについて，劇仕立てで発表してくれました。内容も工夫されていて，低学年の子どもたちにもとてもわかりやすく，楽しい発表でした。
　今月は読書月間です。学校でも「読書感想文の交流会」や「お話の森」などの取組や，図書と歩む会の方々によるいろいろな催しが予定されています。この機会に，様々な活動を通して，より読書活動に親しんでほしいです。

パレード応援隊 がんばりました！ ― 国民文化祭 ―

　１０月２９日（土）第２６回国民文化祭・京都２０１１が開幕しました。開会式に先立って，都大路オープニングパレードがありました。

　高倉小学校はパレード応援隊の依頼を受け，京都の小学生代表として，全国各地（世界各国）からパレードに参加された方々を応援しました。

　“ようこそ京都へ　がんばれ！！　○○○○”と各団体の名称を書いた横断幕を掲げて，小旗を振って，精一杯声援を送りました。

　被災地からも大勢の方々が来られていました。素晴らしい演奏や演技を披露しながら元気に行進しておられました。

　吹奏楽部，バトントワリング，フラッグなど素敵で迫力のある演技をしながらのパレードに子どもたちは，「すてき〜！」「かっこいい〜！」「がんばって〜！」など思い思いの感想を交えて，精一杯応援しました。

　横断幕を掲げていることで，パレードに参加されている方々も大変喜んでくださったようでした。子どもたちのすぐ近くまで寄ってくださったり，笑顔で「ありがとう！」と声援に応えてくださったり・・・

　２時間に及ぶパレードに，最後は少し疲れた様子の子どもたちでしたが，最後の団体の「京炎そでふれ！大演舞隊」の演技まで，しっかり見て応援することができました。

　子どもたちのかわいい声援と心から応援する気持ちが，パレードに参加されたたくさんの方々の心にも届いたことと思います。

　

朝会♪歌声タイム♪

　今朝は，朝会と歌声タイムを行いました。
　朝会では，校長先生から“きまり”についてのお話がありました。みんなが気持ちよく生活するために，校内でも，校外でもきまりを守ろうというお話でした。
　続いて，歌声タイムです。今月の歌は，「ＴＯＭＯＲＲＯＷ」です。音楽委員会の子どもたちが進めてくれました。歌うときの姿勢や，声の出し方などをおさらいして，全校のみんなで歌いました。音楽委員会の子どもたちが演奏する鉄琴のメロディとみんなの歌声が体育館中に響きました。

【４年総合学習】福祉についての学習をしました

総合的な学習の時間「高倉のやさしさ」で，足の不自由な方に講師として来ていただき，お話をうかがいました。車いすでの生活の様子や想いなどを聞かせていただいたり，子どもたちが車いす体験を通して足の不自由な方について考えたことや疑問に思ったことなどをインタビューしたりしました。障害のある人の生の声にふれ，新たな視点をもってこれからの学習に取り組んでいけることと思います。