卒業に向けて〜生け花体験〜（６年）

　伝統文化の弟子入り体験でお世話になった先生に来ていただいて，卒業式を飾る生け花をグループに分かれて生けました。グループそれぞれに卒業への思いを生け花に表現していました。
　子どもたちの生け花は，明日の卒業式会場に並んでいます。ぜひご覧ください。

6年生を送る会（6年）

今日は，6年生を送る会が行われました。教室で，それぞれの学年が作ってくれたメッセージビデオを鑑賞した後，花道を作ってもらい，体育館へ移動しました。そして，きずなグループのみんなからのメッセージ付きのメダルを1年生から受け取りました。残念ながら全校で集まることはできませんでしたが，6年生は，下級生からの心温まるメッセージを何度も嬉しそうに読み返していました。卒業まであと少し。下級生から憧れられている最高学年としての自覚を持ちつつ，残り少ない小学校生活を思いっきり楽しんでほしいと思います。

茶道奨励証授与式（６年）

　茶道の弟子入り体験でお世話になった師匠の方々から，がんばった証として「奨励証」をいただきました。

　師匠の方々，ありがとうございました。

食の学習＆給食試食会（6年）

「中学校の給食って，冷めててあまり美味しくなさそう」。これが，子ども達の中学校の給食に対するはじめのイメージでした。しかし，栄養教諭の先生から中学校の給食も栄養のバランスを考えて手作りしていることや，調理員さんが子ども達のために頑張って作ってくださっているお話などを聞いて，中学校の給食に対するイメージが変わったようです。そして，実際に食べてみると，おかずの品数もたくさんあり，ご飯も温かくて，とても美味しくいただくことができました。子ども達もみんな完食しました。

車いすバスケットボール体験2（６年）

　「初めて車いすバスケをしたけれど，動くだけで難しかった。」「その分ゴールできた時はうれしかった。」「選手の方々ってすごい！」と子どもたちからは驚きの声がありました。
　障がいの有無に関係なく，前向きにスポーツに取り組まれている方々と出会い，多くの感動を得ることができました。

車いすバスケットボール体験1（６年）

　総合こころの学習では，「共生社会」について探究しています。
　車いすバスケットボールの選手の方々に来ていただき，実際に体験をしたりお話を伺ったりしました。
　

タイム測定（6年）

体育の時間にジョギングに取り組んでいます。子どもたちは，中学校のグラウンド（7周と20ｍ）を力いっぱい走っています。それぞれが自分の記録を少しでも伸ばせるように一生懸命に頑張っています。

久しぶりの小学校校舎 （６年）

　１９日は久しぶりの小学校登校。卒業アルバムの写真を撮るためです。４階の６年生教室でいつも通り授業を行いました。３時間目の学習は，習字で「理想」という字を書きました。みんな集中していて，力強いいい字が書けていました。

共に生きる社会の実現のために

　今日の６校時に，研究授業を行いました。「共に生きる社会の実現のために必要だと考えたことを交流し，共に生きる社会とは何か考えを深めよう」というめあてで総合的な学習の時間の学習を行いました。６年生の子どもたちは，しっかりと自分なりの考えをもち，友だちに伝えたり質問に答えたりしながら，自分の考えを深めていました。
　きっと日頃から，自分の意見をしっかりと伝えることができているのでしょう。いつも通り頑張っていた６年生でした。

総合こころ「共に生きる」（6年）

総合こころの学習では，「共に生きる社会を実現させるためには，どのようなことが必要か」という課題を立てて，学習を進めているところです。今回は，京都市肢体障害者協会から5名の方に来ていただき，お話を聞かせていただきました。それぞれの方が，生活がよりよくなるように工夫されていることや，日々の生活の中で，困ったことやうれしかったことなど，たくさんの思いや願いを聞かせていただくことができました。学習後の振り返りには，「自分が今まで知らなかったことをたくさん教えていただき，もっとたくさんお話を聞いたりして，学びを深めていきたい」など，今回の授業を通して，初めて気づいたことや感じたことを書いていました。