音楽の学習 （2年）

音楽の学習では，
・身近な音を探して集めよう
・体を使って音楽を表現しよう
の二つの学習を同時進行しています。

「子犬のビンゴ」や「ドレミの歌」に合わせて
音の高さやリズムを感じながら表現しています。

体育科「なげあそび」 （2年）

体育の学習では「なげあそび」がはじまりました。

玉入れの玉を，遠くに飛ばしたり，籠の中に投げ入れたりと，
いろいろな課題に合わせて投げることを楽しんでいます。

上手に投げるコツを，少しずつ見つけているようです。

算数科「図に表して考えよう」（2年）

算数科の学習では「図に表して考えよう」の学習をしています。
問題文を図に表して，「これはどんな計算になるかな」と考えます。

テープ図のかき方を学んで，いろいろな問題場面をテープ図に表していきます。

国語科「かんさつ名人になろう」（2年生）

国語科の学習では，観察記録文を書きました。
育っている野菜を見て，

・大きさ　　・色　　　・形　　　　
・におい　　・触った感じ

など，観察するときのポイントに気をつけて，
文章に表しました。

交流の場面では，友達の文章を読んで，
感想を伝え合うことができました。

図画工作科「音づくりフレンズ」（2年）

図画工作科の学習で，楽器作りに挑戦しました。

ふってみたり，こすってみたり，
たたいてみたら，たたくにはバチがいるなと気づいたり・・・

子ども達はどんどん想像を広げて，
考えたことを工作に表していました。

体力アップタイム（2年）

体力アップタームに，キッズヨガをしています。

カードにかかれているポーズを，グループでやっています。
「え！？こんなポーズできる！？」
というようなものもあるのですが，
さすがは子ども達といったところで，
グニャグニャと体を曲げていました。

係活動の様子（2年生）

2年生になって，
子ども達は自分の学級での役割を意識しています。
よりよい学級になるように，係活動を頑張っています。

2年1組では，工作係主催の「七夕飾りづくり」が行われました。

がんばって準備したかいもあって，
みんなが楽しめる活動になりました。

身体を使って表現しよう （2年）

　「ドレミのうた」が教室から流れてきました。大声で歌えないので，この日は音ごとに体を使って表現を楽しんでいます。「ド」はドーナツの「ド」では，ドーナツの形を手で作って体を揺らしたり，ファイトの「ファ」では，応援をしてる姿で表現したり，ラッパを吹いている様子を真似たりしました。どの音のグループも，音をよく聞いて楽しく身体表現できていました。

何度も読み返して （２年）

　国語の学習で，「たんぽぽのちえ」を順序を表す言葉に気をつけながら読んでいます。この日のめあては，ちえがいくつあるか。そのちえとは，どんなちえかです。教科書を何度も読み返しながら，友達と確かめ合いました。

バトンリレー （２年）

　チームに分かれて，力いっぱいに走っています。コーンを小さく素早く回ることは難しそうでしたが，友達の走る様子を見ながらイメージを膨らませて走っていました。