探った伝統文化の“真髄”を交流しよう（６年）

　それぞれが探究してきた伝統文化の“真髄”を，ＧＩＧＡ端末を活用して交流しました。

　理由・根拠を明確にしながら，自分の主張や考えを友だちと伝え合いました。

　次は，御所南小学校や高倉小学校の６年生と交流する予定です。

探った伝統文化の“真髄”をまとめよう（６年）

　弟子入り体験を終え，それぞれが探った伝統文化の“真髄”を交流しました。体験が充実していたようで，みんな自分の考えをしっかりともつことができていました。学習当初と比べても，考えが深まっていたり，より確かなものになったりもしていました。
　次は，御所南小学校や高倉小学校の６年生の友だちに伝える予定です。

３校合同狂言鑑賞（６年）

　御所東小学校の６年生と同様，御所南小学校・高倉小学校の６年生も伝統文化の学習をしています。
　能体験・日本舞踊体験・弟子入り体験と学びを深めてきた子どもたち。今回は３校合同で，狂言「柿山伏」を鑑賞しました。
　「ほんまもん」に出会い，学びをより深めることができました。

生物どうしの関わり（６年）

　「食べる・食べられる」という関係を，ロイロノート上で生物の写真と矢印をつないでまとめました。

　その後は，端末をお互いに見せながら自分の考えを伝え合いました。

　学習を通して，食物連鎖という言葉の意味も理解できました。

ブックトークってどんなもの？（６年）

　国語科「私と本」では，自分と本との関わりをブックトークを通して伝えます。それに向けて，小学校と中学校の学校司書の先生にブックトークをしていただきました。
　小学校の先生からは「挑戦」，中学校の先生からは「動物」というテーマでしていただきました。ブックトーク本番が楽しみです。

伝統文化弟子入り体験〜箏曲〜（６年）

　箏曲では，箏で「さくらさくら」を演奏しています。

　音楽室に，子どもたちの演奏する箏のきれいな音色が響き渡っていました。

伝統文化弟子入り体験〜書道〜（６年）

　書道では，好きな言葉や自分の名前を筆で表現しています。

　体験のはじめは，毎回墨をすって心を落ち着かせて，弟子入りに臨んでいます。

伝統文化弟子入り体験〜生け花〜（６年）

　生け花では，生け花の歴史についてのお話を聞いたり，実際に生け花の体験をさせていただいたりしています。

　素敵な作品がたくさんできていました。

伝統文化弟子入り体験〜能〜（６年）

　能では，「羽衣」の謡いと舞いを学んでいます。

　みんな真剣な表情で，師匠のお話を聞いたり動きを見て真似たりしています。

伝統文化弟子入り体験〜茶道〜（６年）

　茶道では，ＤＶＤを見て茶会の様子を学んだり，作法を教えてもらったりしています。

　子どもたちは，思いを行動で表すことのすばらしさに気付いたようでした。