箱の大きさを比べよう（５年）

　算数科で体積の学習で，今日は２つの箱のかさ比べをしました。「２つの箱のたて・横・高さの辺の長さを合わせると同じになるから，かさも同じになるはず！」「いや，そんなはずはない！」と意見の分かれる子どもたち。
　そこで，１辺が１センチメートルの立方体を使って，かさを比べることにしました。結果は分かったのですが，「もっといい方法で調べられないかな？」「きっと公式があるよ！」などの意見を聞かせてくれました。これからの学習も楽しみです。

家庭科室探検！（５年）

　５年生では新しく家庭科の学習をします。１年間でどのようなことを学ぶのか，見通しをもったあと，家庭科室の探検をしました。
　棚の中には，たくさんの道具が片付けられています。どこにどのようなものがあるのかを確認しながら，メモをしました。探検をしている子どもたちからは「はやく裁縫をしてみたい！」「みんなで調理するのが楽しみ！」など，家庭科の学習を楽しみにしている会話がたくさん聞こえてきました。

わたしたちの国土（５年）

　社会科の学習で地球儀をつかい，大陸や海洋がどのように広がっているかを調べました。班で協力しながら，６つの大陸と３つの海洋を見つける子どもたち。「この大陸大きいな！」「太平洋って広いな」など，様々な声が聞こえてきます。
　次の時間には，日本の国土の広がりに注目して学習を進めます。

５年生のスタート！（５年）

　やる気に満ち溢れた表情で，新年度をスタートした５年生の子どもたち。先日，学年開きをしました。
　そこで，今年みんなで大切にしたいことを学年目標として話しました。今年の５年生の学年目標は「自分もみんなも本気で楽しむ」です。今年は５年生が校舎内の最高学年となるので，学校のみんなが楽しく過ごせるようにしよう！そのためにもまずは，自分が思いきり楽しもう！ということを伝えました。そして，本物の楽しさを味わうために大切にしたいことも３つ考えました。
　５年生のみんなと一緒に，さらに楽しい学校を目指して頑張っていきたいと思います。１年間どうぞよろしくお願いします。

説明するって難しい （５年）

　算数の今日のめあては，「位のちがう小数の計算の仕方について考えよう」です。計算はできるけど，どのように計算したかを聞き手に分かるように説明することは，少し難しかったようです。友達の説明を聞いて，なるほど・・・と納得している子がいました。最初は上手に説明できないかもしれませんが，繰り返し行うことで少しずつできるようになってきます。頑張れ！５年生。