「ソーシャルディスタンス」ブースの様子 ６年生

　「ソーシャルディスタンス」ブースの様子です。
　ソーシャルディスタンスについてのクイズを行った後，フラフープを使って，相手との間隔を取りながら，３つの目的地へ辿り着こうという活動を行いました。
　１・２年生たちは，相手との間隔（距離）を感じ取って，楽しみながら参加していました。

「みんなで乗りこえようウォークラリー」 ６年生

　１１月１１日（水）に，総合「共に生きるこころ　２０２０」の学習で，６年生は１・２年生に向けて，「みんなで乗りこえようウォークラリー」を行いました。
　「手洗い」「ソーシャルディスタンス」「マスク」３つのブースでは，楽しく感染症対策が学べる活動を行いました。
　また，開会式・閉会式では，大変なことが多いけれど，「みんなで前向きに乗り越えよう」というメッセージがこめられた劇やクイズをしました。６年生の企画に，１・２年生たちは「楽しかった」「おもしろかった」「６年生ありがとう」と感想を言っていました。

　１・２年生は，６年生が制作したオリジナルマスク（国から配布されたマスクを再利用したもの）を持ち帰っています。学校やお家でぜひ活用してください。

Enjoy Sports 御所東 2020 （６年）

　演技を見ていた下級生たちからも大きな拍手が送られました。やり切った後の子どもたちの表情は，言葉では言い表せないよさで溢れていました。

Enjoy Sports 御所東 2020 （６年）

　タイミングが合わずに少しずれたところもありましたが，自分を信じ，みんなを信じて演じきりました。きりっと引き締まった真剣な顔つきがとてもかっこよかったです。

Enjoy Sports 御所東 2020 （６年）

　最後は，団体演技「生きる〜with you〜」です。限られた時間の中で一生懸命に練習してきた成果を全校のみんなに披露しました。下級生には，６年生の姿がどのように映ったでしょう。

Enjoy Sports 御所東 2020 （６年）

　６年生の徒競走は，スピードが違います。目の前をあっという間に通り過ぎました。他学年の子どもたちからは，頑張れ！の声援の代わりに拍手で応援が送られていました。

体力アップタイム

　今日のメニューは，「宅配便リレー」です。色球を所定の位置にときに中腰になるので，スピードを落とさずやるには，ちょっとしたコツがいるのですが，さすがは６年生。全くスピードは落ちません。時々，色球がコロリとはみ出てしまうこともありますが，素早く直せます。

水溶液の性質 （６年）

　今日から「水溶液の性質」の学習が始まりました。
　「水溶液ってどんなもの？」という先生からの質問に，それぞれの班が意見を出し合って考えをまとめたり，近くの班の友達の意見を聞き合ったりしました。
　また，５種類の水溶液のにおいを確かめたり，熱した蒸発皿に残るものがあるか調べたりする実験を通して，それぞれの性質を知ることができました。

「お話の絵」の鑑賞 (6年）

　図画工作では，お話の絵の鑑賞でした。各自が工夫したところをカードに書いた後，中学校の先生からもコメントがありました。「黒の画用紙の上に白コンテで淡く色を塗ってから黒の太線で描いているので，引き締まって際立っています。」「お話には出てこない星座が描かれていますが，季節や場面の様子を考えて想像を膨らませたことがよく分かります。」など具体的に言っていただき，自分や友達の作品のよさを感じると共に，鑑賞するときの視点を学びました。

Oikeフェスティバル（展示の部）

　京都御池中学校では，今週Oikeフェスティバル展示の部が開かれています。今日は，４階のランチスペースに展示されている，小学校３校の作品や中学生の美術で製作した作品などを鑑賞しました。
　子どもたちは，中学生が描いた美しい模様や，美術部の作品に「すごい！」「きれい！」と感嘆の声を上げていました。