２年 授業風景から

　２年生の教室では，１組は算数で九九の表を使って学習していました。
九九の表にならんだ数をじっと見ていると，いろんなことに気付き始めています。グループで，自分が見つけた発見を話し合っていました。
　２組は，テスト中。真剣にテストに向き合っていました。がんばれ！

図画工作科「たのしくうつして」（2年）

図画工作科の学習では，
紙版を作って，刷りに挑戦しました。
自分たちで力を合わせて刷っています。

ローラーのインクを付けるときや，
バレンを動かす時は，力加減が大切です。
一回目でうまくいかなかったところを意識して，
二回目の刷りに挑戦しました。

刷った紙を見るときには，
「すご〜い！」
と声が上がりました。

体育科「ゆっくりかけあし」（2年）

体育科の学習では，ゆっくりかけあしをしています
3分間歩かずに，走りきることを目標にがんばっています。

はじめての時には，途中で歩いてしまっても，
3分間の感覚をつかんで，歩かないようになってきました。
寒い中，しっかり体を動かしています。

あそんで ためして くふうして

　中間休みに，２年生が生活科の学習に工夫して作った遊び道具を試していました。
廃材を利用して，いろいろ工夫したのですが，実際に遊んでみると，もっと工夫したいところが出てきたようです。うまくいかないところを，改善しようと遊びながら試していました。まさに「あそんで　ためして　くふうして」だね。

国語「お話の作者になろう」

　２年生のもう一方の教室を参観すると，国語の時間でしたが，こちらは「お話の作者になろう」という学習で，物語を創作していました。
　３枚の絵をもとに，想像を膨らませて構想を練ったようです。そして登場人物の名前を考えて，いつ，だれが，何をしたかを考えていきます。お話の大体の組み立てを理解して，取り掛かりましたが，ようやく完成して互いの作品を読み合い，工夫されているところを見つけて伝え合っていました。
　子どもたちの挿絵も愛らしいです。一人一人の個性が表れていますね。

パスゲーム （２年）

　ボールはうまくコントロールできないのですが，みんなで声をかけ合ってパスをつないでいます。「こっち，こっち。」「もっと強く蹴って。」たくさんの声が飛び交っています。なかなかシュートは決まりませんが，よく声が出ているので，シュートが決まるのも近いのでは・・・。次回のパスゲームでは，たくさんのシュートが決まりますように。応援していますよ。

ボールけりゲーム

　徐々に，寒さが増してきて，やっぱり１２月だと思うようになってきました。
そんな中ですが，２年生の子どもたちが，運動場で元気いっぱいボールけりゲームを楽しんでいました。シュートが決まると大歓声。
　寒さも吹き飛んでいくようです。
元気な体で，風邪などひかずに２学期を締めくくってね。

生活科「あそんでためしてくふうして ４」（2年生）

今日は，トレーやカップを使って遊ぶ活動をしました。
風の影響を受けやすいトレーは，
上から落としたり，息を吹きかけたりすると
とても面白い動きをすることに気付きました。

トレーやカップをうまく積み上げると，
坂道でも崩れずに積み上げられることに気付いた子もいました。

いよいよ次回は，いろんな種類の材料で遊びます。
どんな発見があるのか，楽しみですね。

国語科「音読げきをしよう」（2年生）

国語科の学習では，
アーノルド＝ローベルの本を読みながら
自分たちでお話を選んで，音読げきをしました。

「この帽子は大きすぎるよ」
「そりすべりは楽しいな」

台詞のところはとくに，聞いている人に
伝わりやすい読み方を考えて読むことができました。

生活科「あそんでためしてくふうして ３」（2年生）

今回は，集めた空き箱を使って遊びました。
並べて何かをつくるだけでなく，
坂道から滑らせてみたり，積み上げて高さに挑戦したりと，
それぞれがアイデアを出し合って遊んでいました。

上から落とすとゆっくり落ちることに気付いた子もいました。
もっとゆっくり落ちるものはないかな？
次はそんな素材をさがして遊んでみたいと思います。