図工展 作品鑑賞

　「見て！この表情いいよね。」「この作品は，今にも動き出しそうだね。」今日，明日と開催している図工展の作品を鑑賞しました。自分の学年の作品だけでなく，他学年の頑張りや良さを見つけてカードに書きました。みんな次回の作品作りの参考になったようです。

６年生を送る会に向けて

　６年生の教室をのぞくと，学年みんなが集まって，６年生を送る会に向けて練習をスタートさせていました。先生からも話を聞き，在校生へのメッセージを込めたものを練習していました。
　セリフの内容も考え合ったそうです。
まだ１回目の練習とのことですが，楽しそうに練習していました。
　３月１４日の３，４時間目に行います。期待していますよ。

租税教室がありました

　税務署の方に来て頂き，税金についてのお話を聞きました。
初めにアニメを通して，税金がない場合の世界を見ました。今の暮らしとアニメの世界を比べると，税金がない場合では生活がとても大変なことに気付きました。
　学校が建てられる費用のクイズでは，およそ１０億円かかっていることを知り，どれくらいの重さなのかを実際に持って体感しました。お金の重さだけではなく，そこに関わる人たちの努力や思いにも今後の生活の中でたくさん気付いていってほしいと思います。税金のおかげで豊かな生活が送れていることについて考えを深めることができました。

てこのはたらき

　理科「てこのはたらき」では，単元の導入として，支点，力点，作用点を感じることができるように，土のう袋を持ち上げました。袋の位置を変えながら，実験をすることでそれぞれ手ごたえが違うことに気付きました。子どもたちは，重さの違いを友達と話しながら，楽しそうに実験していました。

薬物乱用防止教室がありました

　保健の学習の中で，薬物について学習をしましたが，今回の学習では，薬物の種類，社会や精神面への影響，薬物から抜けらない依存性，耐性など，薬物の恐ろしさについて考えました。また，実際にロールプレイをして，薬物を勧められた時の断わり方や飲み物を使った実験を通して，実生活の中で実践できることも学びました。
　三上先生のお話の中で，薬物に手を出してしまうと，「自分にとって大切にしているものを全て失うことになる。」と言っておられました。子どもたちも今回のお話を聞いて，薬物に手を出してしまわないようにしっかりと断わることや自分の体を守ることの大切さについて考えを深めることができました。

プログラミングの時間（6年）

今日は6年2組でプログラミングの学習がありました。
Scratchを使って，ゲーム作りに挑戦しています。
どうすれば面白い動きになるか，どうすればゲームらしくなるかと，
考えながら作っていました。

プログラミングの時間（6年生）

6年生のプログラミング学習をしました。座標の考え方や，乱数の使い方など，新しいことをたくさん学んだのですが，自分たちでテキストを読み進めながら，簡単なゲームを作ることができました。

共に生きるこころ〜発表会〜

　共に生きるこころの学習では，これまでの学習をもとにして，発表会を開きました。ふれあい，ユニバーサルデザインの家や施設，道具などのグループに分かれて，調べたことや考えたことを聞き合ったり，質問したりして自分たちの考えを深めました。実際に，ユニバーサルデザインの施設や道具の模型を作り，障がいのある人の立場に立って，相手に分かりやすく説明をしていました。
　学んだことを地域や社会の中で，大切にしながら生活を過ごしてほしいと思います。

卒業制作に取り組んでいます

　今日から，６年生はいよいよ卒業制作に取りかかりました。
体育館に掲示したい校歌の額を作ってくれるようです。
　体育館の北側にはありますが，南側にもあったらいいなと子どもたちからの声もあり，いろいろと検討してくださった結果，第一回目の卒業生として，校歌を・・・ということになったそうです。
　とても集中して，彫り進めていきました。かなり難しいのですが，６年生は初めてにしてはみんな上手で，一日でひとり３枚できた子どもたちもいます。
　また，保護者の方と一緒に取り組めるといいなと思ってます。

６年生 調理実習「野菜炒め」 ２

　フライパンに切った野菜を入れて，炒めます。
指導には，栄養教諭の田尻先生にもお願いしました。「上手にできているよ」と励ましの声をかけてもらっていました。
　そして，かわいいエプロンを着て指導しているのは教頭先生。１枚目の写真です。
　ちょうどできあがったので，ちょっぴり試食をさせてもらいました。ピリッとコショウが効いていて，おいしい野菜炒めでした。ごちそうさま。
教頭先生が「おうちの方にも作ってあげてくださいね」と言われました。皆さん，おうちでもぜひ学んだことを実践してみてください。