１１月２７日の学校の様子から

　今月の体力アップタイムは，縄跳びです。子どもたちは，時間が来ると，縄跳びをもって集まります。二重跳びに挑戦する子や３人一組で跳ぶことに挑戦する子や，先生の跳び方を真似て跳ぶ子などさまざまに縄跳び運動に取り組んでいます。
　だんだん寒くなるけれど，体を鍛えて，風邪に負けない体力をつくろう！

　１年生の教室前の廊下には，育ててきたアサガオのつるを使った可愛らしいクリスマスリースが飾られています。・・・なんと，あと３日で早くも１２月！！早いですよねぇ。

御所東っ子Ｇallery

　廊下などを利用して，子どもたちの絵画作品を展示しています。「御所東っ子ギャラリー」と勝手に名付けました。
　額縁にして展示すると，子供たちも張り合いがあると思います。そして，友達の作品のよさやがんばりを認め鑑賞する場にもなるようにと思います。

１１月２７日の授業の様子から ３

　５年生の教室では，外国語活動。先生を相手に，これまでに学んだ英語のフレーズを使って，いろいろな質問をしています。聞いていると，結構，英文を学び取ってきているのだなあと思いました。先生たちも，ほぼ毎日英語にふれていると，さらりと英文が口に出てくるので，たいしたものだと思います。毎日・・・というのが大事なのかも。
　隣りの５年生では，国語科の学習で報告会をしていました。ポスターを作成して，報告しています。聞き手も，聴き方の観点があって，できているか，工夫されているかなど考えながら聞いていました。
　図工室では，２年生がいっぱい集まった材料（廃材を利用しています）を前に，何ができるかな，何をして楽しもうかなとわくわくしています。子どもは，瞬間的に遊びをし始めます。あれこれどうしようなどと考えるより先に，手や心が動きます。

１１月２７日の授業の様子から ２

　３年生の教室では，栄養教諭の田尻先生による食の指導の時間でした。３年生は，国語の学習で「すがたをかえる大豆」という説明文を学びますが，それに関連して「大豆の栄養のひみつ」を学んでいました。大豆は，すごい栄養豊かなのですね。給食は，豆が多いなあと言わずに，しっかりおいしくいただきましょう。

　隣りの４年生の教室では，理科の学習。新しい学習に入ったところのようです。「もののあたたまり方」という単元です。子供たちは，どんなものが温まるのかと先生に聞かれ「はあっと吐く息は暖かいです」「消しゴムを机で何度もこすると熱くなります」「太陽に背中を向けていると，温まります」などなど，なるほどと思う意見をいっぱい出していました。子どもの意見は面白いです。

１１月２７日の授業の様子から １

　今日の３時間目に，学校薬剤師の三上先生と本校の小原養護教諭とで，６年生対象に「薬物乱用防止教室」を行いました。三上先生は，子どもたちの疑問や意見を上手に取り入れて分かりやすくお話しくださいました。小原先生からも，どうして危険なのかを話してもらいました。そして，ロールプレイを取り入れ，薬物使用に誘われても，断固断るための方法などを教わりました。この学習で，薬物乱用の怖さや，恐ろしさを分かってくれたと思います。

　玄関では，１年生が体育館に向かうところ。手には，縄跳びをもっています。半袖姿の子どもたちに「寒くはないの？大丈夫？」と声をかけると，「大丈夫。今から運動するし。先生もする？」と誘ってくれました。残念ですが丁重にお断りしました。

１１月２６日の授業の様子から ２

　１年生の教室をのぞくと，工作の時間でした。袋を箱に詰め込んで，ストローに空気を入れると，ぷぅ〜と膨らみ，楽しい動きもします。遊びながら，試しながら，子どもたちは制作していました。
　
　４年生は木版画。初めて彫刻刀を手にするので，時間をかけて丁寧に指導してもらいました。木版の下には，滑り止めを置いています。慎重に彫ってみます。でも，角度の違いで彫りづらかったり，進まなかったりと簡単にはいきません。とっても集中していました。

１１月２６日の授業の様子から １

　昨日の授業の様子です。
　３組の教室は，今，とってもにぎやかです。おべんとうやさんを開こうと，お弁当についての絵本を読むところから始まって，自分たちもお弁当屋さんになってみたいなと願い，お弁当についての勉強をいろいろとしてきました。今は，お惣菜づくりに取り組んでいるようです。
　テーブルには，たくさんのおいしそうなおかずが並んでいます。お弁当屋さんになるには，お店の人がどんな言葉をかけているのか考えたいね。質問されることもあるよ。ちゃんと答えられるようにしておきたいね。お買い物をするのが楽しみです。

　５年生は，学年みんなでイングリッシュルームで学習。いよいよニュージーランドの小学校（この学校は，小学校だけではなく，中学も高校も同じ敷地にあるのだそうです）との交流が始まり，みんなで伝えたいことの内容を検討し合っていました。英語でのやり取りなので，どこまで自分たちの英語が通じるか，楽しみですね。同時に，フィンランドとの交流も行います。子どもたちの学びが広がりそうで楽しみです。

　２年生は国語の学習。「あったらいいな，こんなもの」で，夢が広がるようなスピーチをする準備です。自分にとってあったらいいもの，家族にとってあったらいいもの，世の中にとってあったらいいもの，困っている人にとってあったらいいもの・・・子どもたちはいろんなことを想像して考えていました。

部活動 サッカー部

　部活動のサッカー部が練習に励んでいました。コーチからパスのコツを教わって，自分たちで考えながらパスを回してシュート。教えてもらったことをただするのではなく，場面に応じてどうすることが最適なのか，各自で考えながら練習していました。よく声が出ていてやる気がいっぱい伝わってきました。

授業の様子 体育と書写

　教室の窓の外を見たら，体育の授業をしていました。体育の学習の様子を，上の階から見ると，子どもたちの動きがよく分かります。シュートするためには，どのように動いて，友達のパスをもらうようにしたらいいか，またパスをつなぐためにはどのように動いていくといいのか，考え合っていますが，タブレットで動画撮影して確かめ合うというのもいいのではと思いました。トライしてみよう。

　６年生の教室では書写の時間で，毛筆に挑戦。５つの文字を書くようです。これまでの４文字とは違うので，字の大きさを確かめていました。

今日は，「和（なごみ）献立」です。

　今日は，月１回の和献立の日です。「ごはん・沢煮わん・小松菜と湯葉の煮びたし・にしんの煮つけ」のメニューでした。「にしん」は，骨まで柔らかく煮てあり，そのままかじって骨ごと食べることができました。にしんを食べた後，ご飯を食べると口の中で２つの味が混ざり合い，さらにおいしい味に変身します。子ども達もその食べ方をすると，「ほんまや。おいしい。」といって，もぐもぐ食べることができました。
　また新献立の「沢煮わん」をいただきました。「沢煮わん」の「沢」には，「沢山（たくさん）」という意味があり，豚肉や人参・ごぼう・たけのこ・京野菜の九条ねぎが入った，具だくさんのお汁もので，ご飯にぴったりでした。