授業研究会１ （6年）

　授業研究会（6年 国語科）を行いました。説明文「時計の時間と心の時間」を，主張と事例の関係を探りながら読み，筆者が挙げた事例の意図について考えました。子供たちは，叙述をもとに事例の内容と筆者の主張を結び付けながら読みを深めていました。友達との交流では，自分の考えを叙述をもとに話す姿が見られました。

授業参観 （6年）

　14日に6年生の授業参観を行いました。
「情報機器を使った適切なコミュニケーションのとり方」について考えました。子ども達の生活の中でよく使われている情報機器ですが，顔の見えない相手とのやり取りのため，相手の気持ちをよく考えた行動が欠かせません。事前にしっかりと約束事を決めて正しく使うことが大切です。今日の話し合いで，そのことがしっかり確認できたようです。今後の使い方について，ぜひご家庭でも話題にあげていただければと思います。

水泳学習スタート（６年）

　月曜日から，京都御池中学校の校舎で水泳学習を始めました。子どもたちは１年ぶりの水泳学習をとても楽しみにしていました。
　はじめに京都御池中学校での水泳学習の進め方の確認をしてから，水慣れをしました。この日は少し寒かったのですが，これからよいお天気のもと，気持ちよく水泳学習ができたらいいなと思っています。
　

顕微鏡を使って （６年）

　理科の学習で，植物の細胞の様子を顕微鏡で観察しました。自分でプレパラートを作るのに苦戦する姿もありましたが，無事に全員が観察することができました。
　中学校の理科の先生が上手なスケッチの仕方を教えてくださいます。子どもたちは一生懸命，顕微鏡をのぞきながらスケッチをしていました。

わたしの大切な風景（６年）

　図画工作科の時間に遠近法をいかした風景がに挑戦しています。今は，スケッチを終えた画用紙に色をつけているところです。水の量に気をつけながら，色の付け方でも遠近法を工夫して表現しています。
　次週はいよいよ完成です。どのような作品に仕上がるのか楽しみです。